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文献来源:
出版时间 :
平等思维:智慧和幸福的奥秘
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787302352525
  • 作      者:
    唐曾磊主编
  • 出 版 社 :
    清华大学出版社
  • 出版日期:
    2014
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作者简介
  唐曾磊,毕业于清华大学,学者,著名教育专家,思维方法研究专家,平等思维理论创始人,现任中国专家学者协会理事,国家养成教育总课题组副组长,全国养成教育实验基地总负责人,携训网特约讲师,《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。
  长期深入研究思维、和谐教育和学习方法,深受广大教师、家长和学生欢迎,特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到,可以快速改变人们(包括教师、家长)的沟通能力,教师的教学能力和学生的学习能力,具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家,节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号。
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内容介绍
  《平等思维:智慧和幸福的奥秘》作者通过近二十年的教育工作经验,总结出了平等教育的幸福之道和智慧之道理论,针对家长和教师在生活工作中常常遇到的问题,提出问题的原因,并给出智慧的解答,同时给出大量真实的案例作为辅助,帮助家长和教师首先自己变得幸福和智慧,然后从个人幸福、工作幸福、沟通幸福、矛盾解决、幸福日记、夫妻相处、性福等方面帮助大家认识到不幸福的原因,并给出明确的行之有效的操作。在讲解之后有答疑环节回答相关的疑问,并在作业点评环节点评家长在生活中对各种幸福之道的使用情况,平等教育幸福之道课程,不是学习知识的课程,而是帮助大家变得智慧、变得幸福的课程,学好的标准,不是记住了几个幸福之道的说法,而是自己的生活在真正变得幸福。
  《平等思维:智慧和幸福的奥秘》适用于广大的家长和教师,尤其是那些在教育孩子的过程中感到无助和苦恼的家长和教师,《平等思维:智慧和幸福的奥秘》是家长和教师自我成长的学习用书,也是学校“培养智慧的教育者”教师培训的参考用书。
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精彩书评
  ★幸福需要创造,创造需要智慧。拥有获得幸福的智慧是人一生的渴望。本书在个人幸福、夫妻幸福、矛盾解决和工作幸福等方面给出了切实有效的操作方法。个人幸福和家庭幸福有规律可循。
  ——清华大学经济管理学院副院长 高建教授
  
  ★唐老师是一个有智慧的教育专家,中国教育界有自己原创思想的人少之又少,唐老师是其中一个。
  ——全国养成教育总课题组组长 林格
  
  ★唐老师不仅教会孩子如何读书,更重要的是还教会孩子及其家人如何走出人生误区,如何把握自己,如何得到最大的幸福!
  ——美国家庭教育第一畅销书《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》的译者[美]高榕博士
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精彩书摘
  大家都知道,这是《新白娘子传奇》的主题歌,其中那句:“是谁在耳边,说,爱我永不变,只为这一句,啊哈断肠也无怨。雨心碎,风流泪,梦缠绵,情悠远……”从这几句歌词中我们就能够知道,一个女人,在听到所爱的男人说永远爱自己的时候,她会怎样?她会有一种愿意为对方赴汤蹈火在所不惜的感觉,“你能欣赏我,我就愿意为你柔肠寸断,死而无怨”。从正向的角度说,每个人都期待被欣赏,一个能够欣赏自己的人,是自己所喜欢的人。可以说最能打动女人心的,就是在乎她,只要不断地表现出在乎她,她心里就会很满足,从而对这个男人有好感。同时,我们也能从中体会到另一个女人的心理特征,就是女人的悲剧倾向。
  看清楚人的小人自我后,再进一步,小人自我可以体现在哪里?
  当我们对物质和精神两方面有执著的时候,这两个方面都会表现出我们的小人自我,都会影响到我们的幸福。当我们有对物质的需要或者欲望的时候,满足我们就幸福,不满足我们就不幸福,尤其是相悖时会产生痛苦。
  锦衣夜行是一种不幸福。人们常说:要整一个女人,就是给她最漂亮的衣服,但是把她关到一个黑屋子里,或者关到一个没有镜子、只有她自己的屋子里。这样即便你穿得再漂亮,却没人看得到,自己连照镜子看一看都不能,会让人很难受。从中我们可以看到,物质会影响到人的幸福。
  精神也会影响人的幸福。自己认可的一个观念被否定会很难过,自己认可的一个观念被肯定会很开心。比如,看到一部很不错的片子,或者看到一本非常好的书,就会想着介绍给亲朋好友,如果对方看了也觉得很好,自己就会很开心;如果对方看了,觉得一点都不好,自己就会很受打击,很不开心。
  为什么会这样?因为人们把这些物质和精神当成了自己。
  女人穿着漂亮衣服,当有人夸这件衣服漂亮时,女人会很开心,因为她认为这件漂亮衣服就是自己,别人夸的不是衣服漂亮而是自己漂亮。精神上也是一样。你的一个观点被大家认可后,你也会很开心,你同样是把你讲的这个观点当成了自己,人们认可的不是那个观点,而是认可了自己。所以,我们说别人拥有的东西不好,就会得罪人;我们夸别人拥有的东西很好,就会讨好人。
  略作思考我们就会发现,这里面已经出来愚蠢了。愚蠢就在于,这些物质和精神都不是你,它们本来就不是你,但你却把它们当成了自我,然后来为此开心或者难过。
  我们创造了很多以此来让自己开心的方法,说白了就是在糊弄自己,糊弄得有效,自己变开心了,这个方法就是好的。当我们去思考这些方法,看透其中的愚蠢时,大家会发现,这些方法其实都是在欺骗自己。比如一个穿着漂亮衣服的女人,无论别人怎么夸她的衣服漂亮,如果她是清醒的话,她就会明白,别人夸的是衣服而不是她,如果她换一件不漂亮的衣服,别人就不会夸她了。那她为什么要开心呢?当然同样也就不会因别人说不好而受到打击了。当一个人不再愚蠢,真的能够理解智慧的本质、幸福的本质时,他会发现,没有什么东西能让他不幸福,他会一直保持着平和的心态。大家应去好好理解这一点。
  小人自我理论提示大家思考:我们的心在依什么来判断?我们在依什么来得到幸福?我们的幸福到底从哪里来?
  所谓幸福就是生理上得到欲望的满足,心理上得到肯定。世俗上的成功,恰恰是提供了这两点。所以,人们喜欢成功。如果一个人的成功没有了这两点,人们想成功的冲动就会大大降低。比如,如果你的名声很大,人们都知道你,但都不认识你,你也没有因此而得到什么经济方面的好处。这样的成功,会有多少人需要?
  如果得到欲望满足和心理肯定你才能幸福,那么,问题也就出来了:你所欲,也是别人所欲吗?如果是,别人就不会给你,不幸就产生了。而你所欲,别人即使能给你,他愿意给你吗?这又是问题。
  不说别人,不说外界,我们只说夫妻两个。有一个东西是你想要的,你要了这个就会幸福,对方会给你吗?我们看到很多夫妻闹矛盾,很多时候,丈夫或者妻子知道做什么对方会开心,但他或她就是不做。
  ……
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目录
第一章 概论
一、内容讲解
1.各种幸福之道
2.什么是平等思维
案例:孩子开始听我的话了
3.幸福的前提是智慧
案例:教授的困惑——教授与狗的故事分析
4.智慧的人可以达到“辩才无碍”
二、答疑环节
问题1:如何引导女儿正确对待男同学?
问题2:我和孩子水火不容,怎样缓和跟他的关系?
问题3:孩子休学后返校不适应学校生活怎么办?
问题4:孩子高三了,是不是该放下工作照顾孩子?
问题5:可以让厌学的孩子去打工试试吗?
问题6:孩子不做作业还抄作业,老被叫家长怎么办?
问题7:女人怎样面对家里的诸多噩运?
三、作业点评
作业1:一碗饭背后的“功臣思想”
作业2:怎样破除烦恼,提升智慧?
作业3:平等思维,使我幸福的“灵丹妙药”

第二章 小人自我
一、内容讲解
1.什么是小人自我
2.小人自我是不幸福的根本原因
3.学习小人自我的注意事项
二、答疑环节
问题1:如何跟有偏见的家长沟通并帮助她?
问题2:孩子耍赖,不执行自己的承诺怎么办?
三、作业点评
作业1:为什么自己会反复犯错误?
作业2:为什么好几天母子关系处于尴尬状态?

第三章 单破不立
一、内容讲解
1.什么是单破不立
案例:家庭沟通中,对方不理解自己,只能委曲求全吗?
2.如何做到单破不立
案例:永胜不败的秘诀——唐曾磊平等思维对话录
3.单破不立的操作训练
案例:高二学生成绩不好,该不该复读?
二、答疑环节
问题1:孩子觉得每天重复生活无聊怎么办?
……
第四章 家庭矛盾解决之道(家庭矛盾万能解决三步法)
第五章 接纳——和谐沟通之道(一)
第六章 理解——和谐沟通之道(二)
第七章 建议——和谐沟通之道(三)
第八章 个人幸福之道
第九章 工作幸福之道
第十章 夫妻幸福之道
第十一章 幸福日记
第十二章 性福之道
第十三章 结语
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