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文献来源:
出版时间 :
卓越的秘密:如何通过发展优势成为卓越领导者:drive leadership success by magnifying your strengths
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787121239137
  • 作      者:
    (美)约翰·H.曾格(John H.Zenger)[等]著
  • 出 版 社 :
    电子工业出版社
  • 出版日期:
    2014
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作者简介
09年2月-至今,凯洛格公司任助理总裁08年4月-09年1月,合益集团顾问06年5月-08年3月,联想集团人力资源
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内容介绍
本书是职业发展这个主题上最好的。本书强调了一种越来越被人认可的智慧之道,那就是通向卓越的途径应该是建立突出的优势,而不是止境的关注缺点。更重要的是,这本书真正的价值在于它提供了大量的实践性建议,指导读者如何评估优势并发展它们。这对于想要优化自身成长和影响力的领导者来说是一本非常重要的指南。
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精彩书摘
  你是否曾经在这样一个运转良好的企业里工作过——在这个企业里,目标都可以实现,人们工作富有成效,企业运转十分顺畅。此时一位新的领导上任,突然事情都朝着更好的方向转变。员工的活力大幅增强,对企业的自豪感随之提升,个人的付出和贡献更是达到一个更高的水平,人们热情地接纳了大胆的目标,最终也达到了比预期更好的结果。每个人都能感受到领导者上任前后的不同之处。甚至于,会计也能从账面计算出绩效改进的幅度。
  也许你也有过相反的经历。你所在的企业本来运转良好,然后调来一位新的领导。很快,你发现一切都开始朝着糟糕的方向发展。首先你注意到优秀员工相继辞职,而后矛盾越发凸显,工作似乎变得无足轻重,也毫无乐趣可言。你的同事躲进角落,不想卷入事端。员工的整体满意度下降了,对高层领导的抱怨、挑剔的批评逐渐蔓延。升职似乎取决于政治策略考虑而不是员工的工作表现。经营决策让人觉得武断、不公。业绩开始下滑,而你的同事和经济、市场状况一样也成了引起很多问题的事端。核心员工被辞退,留下的人负担更重。业绩继续下滑,工作越来越难,你也开始考虑逃离这一困境。
  差异可测
  那些同杰出领导者或差劲领导者共事过的人能够感受到二者之间的差别。很大程度上,只有亲身经历,才能体会个中差别。这些变化能否被预测?高效的领导和企业的成功之间是否存在明显的联系?杰出的领导才能是否可以培养?如果可以的话,是否有高效的方法提高领导能力呢?
  大量研究表明了领导者的高效和企业的各种重大效益密不可分。这主要体现在以下几点:杰出的领导者能提高企业利润,提升客户满意度,带动员工的参与积极性,又可以减少员工的流动,从而建设更强大的员工队伍。
  关于卓越领导力的几大问题
  当我们将注意力转向如何成为卓越领导者时,如下几个问题就值得关注:
  ? 卓越领导者究竟是如何产生的?
  ? 这样的领导者是天生的还是可以经后天培养而成的?
  ? 企业应该如何识别他们?
  ? 这些卓越领导者与其他领导者之间有何不同?
  ? 应该如何多培养一些能够为企业做出杰出贡献的卓越领导者,而不是那些让企业遭受损失的差劲领导者?
  ? 我们能否帮助现有的领导学习卓越领导者的品行?
  ? 最后,为什么一些企业能够成功地长期培养这样的领导者,而其他的企业却一直在挑选和培养领导者中犯同样的错误?
  我们将在本书中对以上几个问题进行探索和阐述。
  我们的早期研究在上一本书《卓越领导者》中,我们分析了最能区分卓越领导者与差劲领导者的性格和素质。为了掌握其中的关键区别,书中运用360度反馈测评,分析了2万余名领导者的数据。这些测试总共包括1 850余种描述不同领导行为的调查题目。我们收集了20万余名评估者对那2万名领导者的评估结果。这些领导者的360度反馈结果揭示出了最能区分卓越领导者和差劲领导者的16项素质。
  经过进一步研究,我们发现了有49个调查题目能准确地评估领导者的这16项素质。通过这些素质,我们了解到糟糕的领导者是如何走向失败,以及卓越领导者又是如何获得成功。这些评估结果来自领导者的上级、同事、下属和其他人员,如领导者的间接下属、旧同事、客户以及供应商。
  企业的各个层级都需要卓越领导者
  在早期研究发现的基础上,我们又对来自世界各地不同规模的企业里大约10万名领导者的领导力进行了测试。在那些测评中,我们发现一些企业有着大量的卓越领导者。我们也见过一些企业里卓越领导者少之又少,几乎濒临灭绝。如果卓越领导者的领导才能是与生俱来的,那么你或许会认为那些有着大量卓越领导者的企业肯定有着独特的人才选拔程序。而那些卓越领导者绝迹的企业肯定是因为选拔程序太差所以根本无法选出卓越领导者。
  选拔程序大同小异
  然而当我们在分析那些不同企业的人才选拔程序时,我们找不出他们之间存在着任何实质性的差异。事实上,我们知道领导人才往往要在企业中经过多年的历练才能培养出来。不可避免地,那些拥有卓越领导人才的企业倾向于提拔内部人员,雇员的任期一般也更长。
  当你观察那些有着大量卓越领导者的企业时,你会看到以下特点:
  1.卓越领导者凭借自身能力吸引其他人。他们就像磁铁一样,有着极大的吸引力。他们总是能激发下属的灵感,就连竞争对手也想和这样的领导者合作。
  2.卓越领导者能够发现并且挖掘出自身和下属的潜能。他们能够让才干展现、团队强大,并与他人广泛协作。
  3.卓越领导者大多都倾向于在一个企业里长期任职,并帮助企业发展。他们不仅受企业和其他领导者吸引而加入企业,更能够在企业里茁壮成长,互相扶持,帮助企业培育人才。他们不会因为面临工作中的挑战而频繁地跳槽。他们的这种持久性也让其他人对组织信念坚定、充满信心。
  差劲领导者的情况则截然相反。他们的影响是负面的。就像所有的重力一样,他们的作用似乎就是压制一切,下属因此动弹不得。就像医院里X光照射人员用来保护病人不被X射线伤害的铅屏一样,这些差劲领导者屏蔽了员工的精力和工作的热情。
  当你在观察那些缺乏卓越领导人才的企业时,你会看到以下特点:
  1.这些企业的领导者无法吸引最优秀的人才。就像磁铁中的同性相斥,异性相吸一样。卓越领导者早在挑选过程中就意识到那些“有毒”的企业不可能成为好的归宿。事实上,那些企业里的不自信的领导者也几乎不可能聘用到比他们自己更有潜在效能的领导者了。
  2.差劲领导者无法激发出同事最好的一面。那些被差劲领导者领导的下属经常感到压抑和受限。在这样的企业里,个人、团队的工作中缺乏协同,工作往往事倍功半。久而久之,团队里的沮丧情绪越来越重,并开始在企业里快速扩散开来。
  3.领导者的离开已成为企业的常态。当卓越领导者碰巧在这里成长起来,他们也倾向于离开这个企业。更加普遍的情况是,差劲领导者的领导力缺陷导致了企业较差的绩效结果。就算他们尽力改变这种局面,但是差劲领导者只会让这样的局面循环往复。持久、自信和稳定已经在这个企业里消失,从而更加抑制了企业的发展。
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目录
第一章 卓越领导者带领企业走向成功
卓越领导者的影响可以衡量 / 3
差异可测 / 4
关于卓越领导力的几大问题 / 4
我们的早期研究 / 5
企业的各个层级都需要卓越领导者 / 5
选拔程序大同小异 / 6
分层级的组织 / 7
上限和下限 / 8
缩小差距 / 8
测量领导力的影响 / 9
小结 / 18

第二章 为何强调优势
高绩效领导者和优势之间的复杂联系 / 19
专注于弱点的广泛性 / 20
弥补弱点有时是正确的方式 / 21
何时该去弥补弱点 / 22
强化优势能成就卓越领导者 / 23
卓越领导者并不是完美的 / 23
成为卓越领导者的唯一途径 / 25
这么做,没用 / 25
定义优势 / 27
优势与天赋 / 28
经验下的领导力优势 / 28
优势与弱点的相互作用 / 30
绩效评估 / 31
我们为什么要强调优势 / 33
领导者优势与弱点的分布 / 34
理解优势在领导力中的作用 / 35
以优势为重心的最大挑战 / 36

第三章 优势可以培养
将优势提升到更高水平的多种方式 / 37
培养优势的方法 / 38
1.主要的学习方式 / 39
2.通过正式培训学习 / 39
3.在反馈过程中构建 / 40
4.进行交叉训练 / 44
5.在工作中学习 / 45
6.形成可持续性 / 46
领导技能的特殊挑战 / 46
培养优势比弥补弱点更加有效 / 47

第四章 领导力交叉训练
培养领导技能的革命性方法 / 49
领导技能可以学会吗 / 49
领导者在整个职业生涯中如何成长和发展 / 50
为什么要进行交叉训练(领导力交叉训练的工作原理) / 51
素质与其他行为之间的相关性 / 52
互动效应 / 53
直观的与非直观的伴随素质 / 54
利用伴随素质培养领导力 / 55
相关性与交叉训练 / 57
伴随素质及其对行动计划的影响 / 60
将谦卑之心变为显著优势的行动计划 / 61
为什么伴随素质有效 / 61
相关性与因果关系的悖论 / 62
结尾反思 / 63

第五章 从培养优势中受益
为什么弥补弱点不能产生卓越领导者 / 64
关于进步的哲学 / 64
过分注意弱点 / 65
培养优势 / 66
培养优势的效果 / 67
培养优势产生的结果 / 69
领导效能提升后产生的结果 / 70
培养优势的益处 / 71

第二部分 如何培养卓越的优势 / 73

第六章 如何着手
确定待培养的优势 / 75
应该着眼于弥补弱点吗? / 75
优势的回报 / 77
抓住重点 / 77
准确定位的重要性 / 78
对自身优势和弱点的理解为什么不准确 / 80
人人都有潜在的优势 / 80
选择潜在优势素质 / 81
区分性素质 / 83
小结 / 85

第七章 化平凡为非凡
用线性方法提升技能 / 86
模仿:提升技能的开始 / 86
正式培训 / 88
辅导 / 89
辅导与年代差异 / 89
练习 / 91
线性发展的方法对初学者和改正弱点有效 / 92
暗示与应用 / 93
小结 / 93

第八章 反馈在发展领导力优势中的重要性
必胜法门 / 94
改善绩效表现 / 94
信息反馈的激励效果 / 95
寻求反馈 / 96
寻求反馈问题上的年代差别 / 97
接受反馈 / 99
接受反馈的技巧 / 99
360度反馈 / 101
辅导有助于反馈 / 102
反馈也会很有趣 / 102
小结 / 103

第九章 在工作中发展优势
整合各项在岗活动,推动领导力发展 / 105
将成为卓越领导者作为目标 / 105
在工作中培养优势 / 106
如何在每天的工作活动中学习 / 107
行动学习是建立领导优势的方法之一 / 108
行动后反思是工作中培养优势的重要方法 / 109
找出行为楷模 / 110
首先选择想要发展的素质 / 111
如何使学习更加容易 / 114

第十章 让优势得以保持
注重发展计划的连贯性 / 115
持续性公式 / 115
学习者的动机和意愿 / 116
后续跟进 / 120
小结 / 120

第三部分 几种特殊考虑情况 / 121

第十一章 个人贡献者
发展优势是任何级别人员成功的基础 / 123
问题一:是否可以期待个人贡献者领导他人? / 125
问题二:哪些要素能够促进个人贡献者达到高绩效? / 126
问题三:高效能个人贡献者能够起到多大的作用? / 128
问题四:在组织中,培养个人贡献者是否与培养惯常的
管理者和领导者的过程不同? / 130

第十二章 摆脱困境
何时要弥补弱点和致命缺陷 / 133
弱点与致命缺陷的区别 / 133
如何识别致命缺陷 / 134
弥补致命缺陷的影响 / 135
何时出现致命缺陷 / 136
如何弥补致命缺陷 / 137
史蒂夫乔布斯的例子 / 140

第十三章 优势会过度吗
一个普遍的误解 / 142
是否存在过度行为 / 142
优势是否可以过度 / 143
相反的观点 / 143
优势的定义 / 144
关于领导力优势的研究 / 144
减弱优势还是将其扩大到极致 / 145
小结 / 146

第十四章 利用多评估者反馈来培养优势
360度反馈测评何以成为最佳评估手段 / 147
1.选择正确的能力评估 / 148
2.与高标准而非平均水平对比 / 149
3.评估领导对业绩的影响,比如对员工投入度的影响 / 149
4.帮助领导者理解企业倡导的价值理念 / 150
5.使用能引发书面评论的问题来提升反馈评价的质量 / 150
6.使整个过程积极向上,而非消极被动 / 151
7.让调研过程不会费时费力 / 152
8.撰写易读易懂的反馈报告 / 152
对360度反馈流程的批评 / 152
对批评的回应 / 153
小结 / 155


附录A 领导者是与生俱来还是后天培养的 / 156
附录B 优势运动的历史 / 162
关于作者 / 170
关于Zenger Folkman / 174
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