目录
在物质贫乏中成长起来的00后--不要再吃了，再吃的话明天就不够了
·想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！
·饿着肚子，一直挨到下午放学。我饿得好像连肠子都不在了。
·奶奶的背篓里有好吃的，特别吸引我的是一块西瓜。
·爸爸没有寄钱回来，家里没有钱，买菜都成问题。
·妈妈，你到底什么时候才帮我买鞋啊？
·值得骄傲的是，十岁那年，我真的过生日了！
因留守而缺失的爱，谁来补偿？--妈妈，你在哪里？
·妈妈离开我最少要三个月的时间，我就和外婆在家。
·我真是想哭，爸爸好不容易才到家，可是才这么一个晚上，他又要走了。
·我多么希望爸爸可以留下来，可是我能有什么理由呢！
·我希望小猫咪能找到妈妈，一家团聚。
·过年不是为了压岁钱，而是爸爸妈妈回来过年。
·我一个人在新房子里睡，过两个星期就不害怕了。
稚嫩双肩能否扛起一整片土地？--我每天都放牛，有时放两次，一次是两三个小时
·我们把柴找够了，就背回家，我们甚至背不动那么一筐柴。
·等我把其他的衣服洗完，手已经很冷，连手打手都不知道疼了。
·我想起来：我家的包谷面最多只够吃三天了，前天我就想打的。
·我们每个人都背了很重的一筐草回家，尤其是爷爷，他背得特别多。
·我和奶奶去丫口背肥料，路又稀又滑。泥巴粘满了鞋，走一步粘一些，走得越远粘得越多，鞋子越来越重。
·下午天气依然很热。我去地里摘蚕豆，把头一低，汗水就滴下来了。
没有坚持多久我就感觉有点受不了了。
·我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。
如若不坚强，软弱给谁看？--我会照顾好弟弟，妈妈不用担心
·妈妈去打工时叫我做饭菜给弟弟吃，我做的饭菜都不是很好吃，不过我自己觉得有点像妈妈做的。
·今天早上，我开机子打包谷面，我也没打过，试了很多次都不成功。
·如果奶奶的病能治好，那该多好啊！我想对老天说：“老天，你没有良心啊！”
·我去离家较远的一口水井挑水。刚走了一半的路，看见那些黑色的树影子在动，我很害怕，怕得我站了好久。后来我还是继续向前走了。
·只有我们三兄弟在家，我是最大的，还得做很多事呢！我起来还没有洗脸就喂猪，喂完猪就做饭。
·我在拿板子的时候，手被钉子扎了一个洞，流血了，很痛。那时我真的很想哭，但我看大家都在忙，我就忍住了没哭。
读书和生存，哪个才是主角？--老师，我又要请假了……
·昨天夜里下了一场雨，地面湿了。我得把包谷种下去，要不然明年就没有吃的了，所以我和两个弟弟今天都没有去读书。
·今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来。
·刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。
·今天我又没有去上学，家里没有水了，我必须去背水。
十几岁的孩子，正在怎样思考？--爸爸妈妈太不爱我们了，我们才这么大，就要上山去干活
·我想对妈妈说：“你只生了我和弟弟，没有养育我们，你根本没有尽到一个母亲责任！”
·她说的每一句话都让我生气，我已经生气得想打人了，恨不得把所有的东西都扔掉！
·我要的幸福就是我想的那些，并不是什么钱，可是我的家人却做不到！
·我心中的同情一下子就变成了报复的冲动--你平时不是那么嚣张吗？你平时不是想打我就打吗？头疼？那就是我报复的最好时候了！
·妈妈又叫我打猪草了。我不高兴地说：“怎么天天都叫我去，这不公平！”
·奶奶叫我和他们一起去种包谷。我说：“我不想去。”奶奶说：“不想去你就不要吃饭！”我说：“不吃饭我会饿死的，可我还不想被饿死呀！”
如果只看这一章，孩子们是多么快乐。--我觉得黄色的小猫长大以后不会认真捉老鼠
·我想，我已经有点胖了，该锻炼一下了。于是我脱了鞋，朝着那两包衣服踢、打、骑，还咿呀大叫着，一直玩到很累很累了才停下来。
·我们放牛的地方离家有点远，我们是做好准备的，不光带了水，还带了饭，渴了就喝水，饿了就吃饭，心情好的时候就高歌。
·我想到一个传递信息的好方法：在公路边选定一块砖，如果看见上面有一株草，那就代表一部分同学已经走了，如果砖上面没有草，那就等。
·我有时候还跟小狗玩捉迷藏。怎么捉呢？我故意把小狗惹毛了，然后就跑，它追我，我看它要追上了，就加快速度，跑进屋里躲起来。
·我和弟弟去砍竹竿来当枪打架（练功夫），后来弟弟被我的竹竿打到了手哭了。我不知道该怎么办，就叫他也打我一棒，他不忍心打我，但是也没有继续哭了。
·我们把猪食提到猪圈边的时候，弟弟上了一步台阶，他把头一抬，就在这时候，最右边的那头猪把头伸出来，只差不到五厘米，弟弟的嘴巴就亲到那头忙着吃饭的猪的鼻子了！当时我都快笑疯了。
后记
贺登祥（贵州省黔西南布依族苗族自治州州委常委州人民政府副州长）
老师的话
杨元松（26个留守儿童的老师）
内容摘要
贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学的孩子们大多送走了自己去远方打工的父母，独自或者是在爷爷奶奶叔伯亲戚的扶持下照顾家中的田地，牲畜。
2009年秋天，贵州大旱，饮水都成问题，孩子们的生活变得更加困难。他们坦然接受，偶尔抱怨，但是依然热爱自己的生活。
26个留守的孩子，平均年龄9岁，220篇日记，21幅象征梦想的画，21个发自心底的愿望，12封写给爸爸妈妈的信。
这些站在穷山之顶，恶水之上的孩子们，用稚嫩甚至娇弱的身躯撑起了那一片土地，还有他们的孤独生长。
又爱又累，他们依然微笑。
又爱又痛，我们只能流泪？
