现在考上大学没什么，关键是找份好工作。因为找到的单位效益好待遇高，地理位置绝佳，我和师姐轮流请了一个多月的客，然后坐上大华外国语学校专门派来接我们四个人的客车，美滋滋喜洋洋地来到华城。
到了学校才知道，林校长今年大手笔，在职的教学经验成熟的老师来应聘，基本上被拒之门外，他带领招聘组，转战了全国多所师范大学，一口气招了二十三名优秀应届毕业生，其中四名艺体类的本科生，十八名硕士研究生，一名博士研究生。
新教师培训期间，我发现有一个头高挑的年轻女老师有些熟悉，觉得在哪儿见过。她有一双含露凝水的眼睛，秀发垂肩，肌肤白嫩如鲜奶，短裙和长靴将她的大腿规划的十分迷人。我觉得她适合去参加选美大赛培训什么的，而不是枯燥的新教师岗前培训。可她一直做笔记，大眼睛扑闪扑闪，一点没昏昏欲睡的感觉。后来休息间隙，她一个人在阳台上哼歌。我一听曲调，猛的想起来。她就是那个林校长在湖边注目的，恋恋不舍的，抱着一本书哼着“MyHeartWillG00n”（我心永恒）款款走过的音乐学院女生。我一问，她果然是校友，音乐学院的，叫余诗曼，主修专业小提琴。她六岁开始学琴，十二岁考入师大附中，后升人师大音乐学院，曾是师大“念奴娇”乐队的首席小提琴手。
我纳罕于如此的巧合，问她如何应聘到大华外国语学校，她说是有人介绍的，具体是怎么介绍的，怎样的应聘过程，林校长在其中起了什么样的作用，她展颜一笑，避而不谈，我也不好细问。
我俩互换了手机号码和QQ。
大学本科毕业的木少同学工作在华城，听说我来了，聚起来给我接风。当晚共十二个人，除了记者铁志平和机场办公室里做文秘的张海明外，其余都在中学教书育人。三年不见，他们褪去了大学时代的青涩，取而代之的是某种艰辛劳作后的成熟。从他们身上，还有接昕的几个学生及家长问询的电话中，我明显感到，当中学老师不容易，特别是班主任，连吃顿好饭的时间都没有。
觥筹交错之际，华城一中任教的刘涛转头对我说：“你小子来了，这就好了，我们这帮人里你是惟一的研究生，水平比我们高，我们也需要这样一个带头的，我问你，咱们合伙起来，搞个家教中心，你觉得怎么样？”我说我刚到，搞什么家教呀，先把本职工作干好再说。刘涛歪了眼睛说，狗屁！装清纯，我们华城一中有一句老师名言，说给这些孩子上课，就当喂一群兔崽子，喂大了，喂壮了，卖个好价钱，别指望其它。既然为的是卖一个好价钱，干吗不做家教多赚点钱呢？
我说你小子，亏学了四年的师范专业，老师是干嘛的？育人的！育人追求的是“有教无类”、“春风化雨”，讲平等的，讲师德的，讲奉献的；家教是干嘛的，规定的时间内得到最大报酬的，追求“赚钱至上”、“多多益善”，讲效率的，讲利益的，讲索取的。谁都知道，经济学里平等和效率就是一对冤家，师德容不下斤斤计较的利益关系，奉献和索取更是南辕北辙，水火不相容！
没想到，刘涛根本不在乎什么平等、师德、奉献，他说靠，你娃儿还装什么清纯，家教你大学里又不是没搞过？老同学聚餐，你还给我上课呀，就不用假惺惺了吧，什么时代了，市场经济，市场经济最大的好处是只要你不偷懒肯定能赚到钱，市场经济最大的罪恶就是用金钱来衡量一切关系！你不管愿意不愿意，在今天的时代，学校，特别是一些打着民办旗号的学校已经市场化了，家长和学生，尤其在权贵家庭，早把老师定位为拿钱上课的打工者！老师要说“一日为师终生为父”，他们会喷饭！
那天吃饭我俩你来我往，嘴皮子打架，几乎不可开交。后来他也不跟我吵了，骂了一句：果然读了研究生迂腐！转头问其他同学，想不想赚钱？想赚钱我们搞家名校名师强强联合的家教培训中心！
在华城九中任教、大学本科时的女班长艾小梅坐在我旁边，见我摇头，拉着我胳膊撒娇似的说：“你也来嘛，你们学校是‘状元学校’，你加入进来，再加上一二九重点中学的老师，搞个家教培训中心，名气自然大起来了，哪个学生不想当状元，或者进重点大学呀！”
我勉强笑着，心底有些失望，这个女班长，曾经义无反顾地去参加抗洪救灾，连命都搭上的女生，居然已经这么物质化了！
刘涛瞟了我一眼，把一杯啤酒倒进肚子里，抹抹嘴说：“你加进来就行了，投不投钱不碍事，到时候你来上一两节大课，我们打出你的名号，不是你的名号，是大华外国语学校，状元之校的名号，招生就是了，你娃儿不用再说不！”
……
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——著名文学评论家 雷达先生
冶进海的小说总是辛辣生猛，给人迎面而上，直蹈水火之感。阔大的镜子照见令人震骇的现实——出于他的文字，无不具有这一特点，《状元之校》尤为如此。
——鲁迅文学奖获得者 石舒清
《状元之校》以免试进校的“状元”、一腔热情满怀抱负的青年老师、本届高考状元、校长司机的不同身份来叙事。会让我们将双眼从教育数字中移开，拾起头看看灿烂星空，发出喟然长叹。
——《花城》杂志编辑 申霞艳
在小说中，不仅有中学旱恋、学校改制、家教收费、高考改革、学生贫富等教育问题，同时有高考状元学习经验的精准描述；在这里，学生可以体会状元之路，也可以升华到另一个层次；在这里，家长可以了解自己的孩子，了解一所重点中学，改进对孩子的教育。一句话，这部小说可以让读者理解中国的高考，了解中国的状元。
——《中华传奇》执行主编 张道文
《状元之校》以散点互文式的结构，勾勒出金钱与欲望所构织的人性之网如何侵蚀我们的教育体制，以及身处其中的个体心灵如何进行抗争与妥协。促使每个人深刻反思在这个时代中的行为与责任。
——北京大学博士 徐陶（目前任教中南大学）
由一校之境况洞察整个教育界之大观之侧面缩影，一气览尽此书，方晓当下教育体制之利弊。
——深圳一中学教师 任天鹏