本套丛书共四本，在原书的基础上进行修订、补充，从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌，希望借此培育出一批彰显人格魅力的知名教师和教育专家。《中外教育名家的教育智慧（修订本）》：编者放眼人类教育进程，遴选出对教育产生重大影响的近百位教育名家，对其生平、教育思想、学术成果等进行介绍评说。在人类文明的进程中，数不清的教育大家，手擎着大，浓书着历史，描绘着蓝图，才有了今日教育的巨大进步。他们站在教育的殿堂里，发出的宏音，留下的足印，历史永远都不应该忘记，也不会忘记。《滋润教师心灵的情感美文（修订本）》：精选了100多篇亲情、友情、爱情、师生情等情感美文，并将这些珍贵的情感，与教师生涯的方方面面，进行类比，以期给予教师深层的关爱与净化。教师人文素质的提升与心灵的纯净，离不开世间珍贵情感的浸润。而教育对于学生成长的引导，以及民族精神的凝聚，无疑需要最先从情感与心灵这里，打开通道。《启迪教师心灵的哲理美文（修订本）》：编者从教师所需人生哲理智慧出发，集锦教书育人、梦想放飞、障碍跨越、家庭教育、为人处世等100多篇智慧美文，力图给予三尺讲台上的育人人生以饱满的启迪与感悟。《感动教师心灵的教育故事（修订本）》：纳括了最富感染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事。这些故事，有的来自教育大家，有的来自普通教师，每一则，都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在某一方面育人的高超艺术。
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——江苏张家港市港区小学陈海燕
《教师人文读本》是一套耐人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多看似很小的教育故事。每—个故事都包含着深刻的爱。
——广东广州市天河区冼村小学天河部落
多少年了一盲在苦闷事业和理想的定位，在这本书里都能找到答案。打了几个通宵看完之后就推荐给了几个爱书的好朋友。
——江苏海安大公镇小学教师李海燕
这本书成了我经常翻阅的枕边书，更是很少能让我买五本邮寄给同学好友的书。
——河北正定职教中心教师 闰荣霞
这是一套启迪心灵、开启智慧之书，打开了“小我”，向“大我”走近；让我生活得自在、开心、快乐，也让我感觉到了从未有过的力量。面对教师平平凡凡的生活，我多了些安静和平和。
——安徽六安市寿县小甸学校教师陈艳
这套书让我对前途、理想思考了很多。如何调整自我．如何好好活着，真是好书呢！反正帮助多多。
——北京昌平回龙观幸福童年双语幼儿园教师李莉
很温馨的—套书。关于理想，关于人生，关于生命，关于追求。关于价值，关于梦想实现的可能。以后的Et子会一直带着它，累了。烦了，偶尔会翻翻它。离自己想要的状态也许会近—些。
——内蒙古大学艺术学院影视教师艾美丽
这本书不是什么大师级别的高谈阔论，也不是什么教育家的有感而发，而是在教育最前线的教师的教育故事，每—个故事都闪耀着教师高超的育人艺术。几百个教育故事不仅是教育问题的解决之道，并且是几百次对教‘育生命的审问、感怀和确认。
——湖南长沙市雨花区砂子塘学校李婷
这是我校近年来自费购买最多的书。后来又邀请到了本书的主编中国教育学会的张在军老师来校作报告。老师们感觉此书很给力。
——河南安阳市殷都区小屯教育集团校长原绿色
·给你渴望成功的激情与梦想·
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