目录

第一辑 理论，理之论
当教师成为英雄
苏霍姆林斯基的“试验田”
“慢教育”的思考
8岁神童何以让巴西教育部震惊
美国高中课程如何得到落实
留点麦穗在田野上
耶鲁大学的校训
理想的学校
剑桥大学的气质
哈佛，竞争残酷的大学
不让学生做“爬蚤”
枣的三种摘法与教育智慧
沟通从“心”开始
求求你，表扬我

第二辑 职场从“倒水”开始
言谈举止是重要的名片
我要欣赏我自己
珍惜时间
做好平凡的事
成功的秘诀
没有单独的赢家
我有一个梦想
老师迟到
职场从“倒水”开始
一名记者的人奇迹
我在乎的是我的信誉
出人意料的梦幻假期

第三辑 越谦和越接近高尚
那时的老师
越谦和越接近高尚
说“面子”
沉默
做人当本然
滴水之恩
快的负面
季羡林教我学做人
总得让人觉得你重要
受过难的土豆
三个我
最简单的高尚
拿自己当回事
不去羡慕别人的生活
学生心中那个最好的班主任

第四辑  别总要你的孩子考第一
别总要你的孩子考第一
犹太人的家庭教育
从13岁开始享受自由
孩子，爸爸也不知道
谢谢你说恨我
把智慧教给孩子
成功的梯子
一分钟母亲
新的开始
我最棒
人生规划从什么时候开始
我的葬礼
爸爸，爱情是什么
孩子，请系好鞋带
坐在路边鼓掌的人
孩子的秘密空间
第五辑  梦想，可以让一切成为可能
第六辑  天末，我还在
第七辑  把绊脚石垫脚石
第八辑  有些时间是用来浪费的
第九辑  人生总得“爆发”一回
第十辑  天空因尘而蔚蓝

内容摘要

    本套丛书共四本，在原书的基础上进行修订、补充，从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌，希望借此培育出一批彰显人格魅力的知名教师和教育专家。《中外教育名家的教育智慧（修订本）》：编者放眼人类教育进程，遴选出对教育产生重大影响的近百位教育名家，对其生平、教育思想、学术成果等进行介绍评说。在人类文明的进程中，数不清的教育大家，手擎着大，浓书着历史，描绘着蓝图，才有了今日教育的巨大进步。他们站在教育的殿堂里，发出的宏音，留下的足印，历史永远都不应该忘记，也不会忘记。《滋润教师心灵的情感美文（修订本）》：精选了100多篇亲情、友情、爱情、师生情等情感美文，并将这些珍贵的情感，与教师生涯的方方面面，进行类比，以期给予教师深层的关爱与净化。教师人文素质的提升与心灵的纯净，离不开世间珍贵情感的浸润。而教育对于学生成长的引导，以及民族精神的凝聚，无疑需要最先从情感与心灵这里，打开通道。《启迪教师心灵的哲理美文（修订本）》：编者从教师所需人生哲理智慧出发，集锦教书育人、梦想放飞、障碍跨越、家庭教育、为人处世等100多篇智慧美文，力图给予三尺讲台上的育人人生以饱满的启迪与感悟。《感动教师心灵的教育故事（修订本）》：纳括了最富感染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事。这些故事，有的来自教育大家，有的来自普通教师，每一则，都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在某一方面育人的高超艺术。