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文献来源:
出版时间 :
做人做官.理论篇.第二卷
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787511515094
  • 作      者:
    吴玉叶著
  • 出 版 社 :
    人民日报出版社
  • 出版日期:
    2013
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作者简介
  吴玉叶,安徽太和县人,曾在北京师范大学学习过中文,在安徽大学研究生班学习过两年哲学;长期从事新闻工作,并担任主要负责人。
  他在从事新闻工作的同时,自1994年8月开始涉猎“做人做官”问题,并发表第一篇文章。近20年来,先后出版了《做人·做官》《怎样当好一把手》《做人做官的哲学》《做人做官·实践篇(第一卷)》《做人做官·理论篇(第一卷)》《做人做官·综合篇》《做人做官·思想观点归纳篇》《做人做官·中国检察官访谈录(安徽篇)上、下卷》等书籍。
  这些书籍,有的被大检察官推荐给全国基层检察长学习,有的则被中共中央党校教授作为授课的重要参考书目。
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内容介绍
  《<做人做官>系列丛书:做人做官·理论篇(第2卷)》的字数和页码最少,因此看起来也就显得单薄。但就思想性而言,它或许还是很有厚度和分量的。与《做人做官·理论篇(第一卷)》相比,它关注、探讨的问题相对集中了许多;更重要的是,我对一些重大问题的思考及主要思想观点,也大多在这里表述出来了。它至少能证明,我在某个阶段,对某些重大问题,进行过怎样的关注和思考。
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精彩书摘
  基于以上想法,我才在提出“人以正立”之后,提出“兵以诈立”的理念。顺便在此说一下,为了“兵以诈立”的提出,我还花了一些时间和精力通读了中国古代官方(北宋朝廷)颁布的第一部军事教科书——《武经七书》。这些兵书为《孙子兵法》、《吴子兵法》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《李卫公问对》。这都是从当时流行的340多部中国古代兵书中被挑选出来的,是中国古代兵书的精华、中国军事理论殿堂里的瑰宝。
  为什么还要提出“事以奇立”呢?提出了“人以正立、兵以诈立”之后,如不再深入思考,就会觉得有这“两立”够了。但若作进一步思考,就能感觉到其实不然。因为“人以正立”中“正”之方法,乃指一般方法,或日正常之方法。这些方法,也都是正常人应该掌握的方法;常人只要愿学,都可以学会并能熟练掌握的。因此,这种“正”中之方法仅仅是对常人的要求,也只能是做平常事的方法。但要想做出超越常人的重大事情和伟大事业,包括伟大创造,仅靠这些方法还是远远不行的,必须还要具有常人所不具有的奇特思维、奇特方法和奇特胆量。军事家不是说“战势不过奇正,正面迎敌,出奇制胜”嘛!其实.富民强国或富民强兵也是这个道理。靠一般和正常的方法维持正常的运转和发展,靠奇特的思维、方法、胆量来做伟大的事业及伟大的创造。当然,对于“奇”,每个人所说和所指的内涵并非完全相同。而我说的“奇”,则包含着上述所说的三个方面——奇之思维、奇之方法、奇之胆量。具有了这些方面的才能者,在行事方面,就可以这样:稳中求变、变中求进,稳中求奇、奇中求胜。那么,如何才能做到“奇”呢?首先应该具有这方面的天赋,再配之后天不断地学习深思,便能冒出“奇”来。也还可以说,能出奇者,定是奇人;除了天赋和后天的努力之外,出奇之时,往往也含有顿悟的成分。应该指出的是,这样的人无论是在哪个朝代和哪个国家,都较为稀少。以稀为贵,——这样的人都是国之精英,必须受到国家的重视、爱护和保护,并充分发挥他们超越常人的奇特之处,为我们这个伟大的国家、伟大的民族和伟大的人民做些伟大的事业和伟大的创举。可以毫不客气地说,国家如果没有这样的奇人或虽有而不用,那这个国家一定不能兴盛、一定要遭人欺辱、一定会慢慢消亡!鉴于此,我们必须充分认识到“奇”对于一个国家的重要作用,并设法创造好的环境,更好地让奇人生存、发展,以便于让他们更多更好地为国出奇——创造出辉煌和源源不断的人间奇迹!也正是基于这种想法,所以我才又提出了“事以奇立”。
  ……
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目录
自序
作者独白
第一部分“三立”理念
做人做官研究的思想构架和目的
研究工作须臾离不开智勇
略谈做人做官研究与战争和政治的关系
“三立”之诠释
就“三立”理念等问题答编委问
谈“人以正立”中的“道德”内涵
我是基于怎样的想法提出“三立”理念的
附录
浅谈“三立”理念的实现路径
兵以诈立,贵于善诈
民富国强才是研究者的目的——安徽省统计局原局长饶益刚解读《做人做官研究的思想构架和目的》
“三立”立意高远意在长治久安——安徽省省直机关事务管理局原副局长丁继明谈对“三立”理解认识之转变

第二部分 谈“德才兼备”与“德才兼优”
领导干部必须“德才兼优一一谈“德才兼备”与“德才兼优”
对“德才兼备”的思考与回顾——二谈“德才兼备”与“德才兼优”
驳司马光“重德轻才”之观点——三谈“德才兼备”与“德才兼优”
要把“不同德才”者放在不同岗位——四谈“德才兼备”与“德才兼优”
论“德才兼备”与“德才兼优”及其区别——五谈“德才兼备”与“德才兼优”
……
第三部分 闲说我们的做人做官研究
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