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文献来源:
出版时间 :
加法与减法:让每一个人成为资源
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787100102155
  • 作      者:
    金伯扬,吴咏怡著
  • 出 版 社 :
    商务印书馆
  • 出版日期:
    2013
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作者简介
  金伯扬,行为学研究、传播及实践者,资深专业教练,首席战略及品牌顾问。曾经担任企业总经理、杂志社社长兼总编、广州市人才研究院院长等职务,有丰富的管理实战经验和理论基础以及企业运营经验。其专业领域包括战略及品牌规划、媒体运营、市场策划、高层培训和教练、行为学研究等。著有《创业报告》、《感召营销》、《文化胜经》三本原创专著。
  
  吴咏怡,中国变革领导力的倡导者、亚洲领导力教练先锋、团队教练加减法导师。
  武汉大学经济与管理学院EDP中心总裁项目部特聘教授,国际教练联合会(ICF)认证MCC高级认证教练,国际教练联合会(ICF)中国北京分会主席拓思管理顾问,英国密德萨斯大学博士,新英格兰大学辅导硕士。
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内容介绍
  《加法与减法:让每一个人成为资源》是一本激发自己和他人的力量、让每一个人成为资源的原创著作。
  我们每一个人,无论是在自己的人生中,还是在一个团队中,基本上有两种表现方式:做加法,或者做减法。加法让人更有力量,帮助人达成目标,减法让人变成问题,阻碍人达成目标。
  加法和减法之间,隐藏着很多能量和障碍,隐含着很多管理的诀窍。比如,一些看起来是在做加法的表现,实际上却是在做减法;再比如,很多人认为自己是在为团队解决问题,实际上他解决问题的方式就是最大的问题。其实,任何一个人都有可能是加法的输出者,也可能是减法的输出者;任何一个人都在为自己做加法或者做减法,也在为别人、为团队做加法或者做减法。
  有效区分自己的加法和减法,会让自己更有影响力;有效区分他人的加法和减法,会让自己更有管理能力和领导能力;有效区分团队中的各种加减法,会激发团队成员的表现,让团队成为优秀的团队。
  这种区分的意义在于让人们透过现象看本质,让人们看到很多管理问题的盲点和真相,看到很多现状与自己的关系。事实上,很多管理困境的出现,不是因为管理者不想解决问题,也不是因为管理者不努力,而是因为管理者没有进行有效的区分,结果,管理者越是努力,越适得其反。
  增加加法,减少减法,是让每一个人成为资源的有效途径。其中有一个关键点:你需要明白哪些行为是加法,哪些行为是减法,还需要将那些被误认为是加法的减法给有效地区分出来。因此,《加法与减法:让每一个人成为资源》运用了大量的区分,提出了16个非常实用的加减原则,让人们能够看清楚问题的真相和根源,让各种具有代表性的盲点浮出水面。
  这种区分的方法来源于团队教练。本书的两位作者是团队教练(TeamCoach)领域的专家,对解决“人的问题”、挖掘人的潜能和开发领导力方面有丰富的经验。图书采用加减法的角度,对组织中的核心问题进行了深入的分析,并提出了可供借鉴的案例。整本书使用了团队教练的核心方法,却不集中探讨团队教练的专业理论,而是着眼于理论和实践相结合,注重解决实际问题。
  《加法与减法:让每一个人成为资源》本书不仅仅适合领导者和管理者阅读,也适合每一个想得到更多资源支持的人阅读,因为,人人皆是资源,而能否获得这种资源的关键,在于你是否一直在为自己、为别人以及为你想整合的资源做加法。
  《加法与减法:让每一个人成为资源》是一本负责任的著作,两位作者立足于实践,又不断地学习相关的理论,在借鉴世界大师的理论的同时,又进行了独立而深入的思考。相信这一份负责任的心态和行动,能够让你读有所思、思有所获。
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目录
第一部分 团队关系
前言
第一章 价值观上的黑白道
志同道合VS同流合污
1.1 何谓志同道合
1.2 组织中的同流合污
1.3 源头在哪里
1.4 合作的终极对象
1.5 减“污”加“志”
1.6 教练案例:教练的同流合污
第二章 人和方法孰轻孰重
2.1 老板想方法,员工谈战略

第二部分 过程和结果同等重要
第三部分 领导者的乘除程序
第四部分 团队教练的加法原则
附录:团队教练的过程和能力
参考书目
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