杨絮飞，男，河南新蔡人，美术学硕士，艺术设计学在读博士，现任教于浙江农林大学文化学院，副教授、硕士研究生导师，装饰艺术设计方向负责人，浙江农林大学汉画造型语言研究所副所长，中国汉画学理事，浙江省美术家学会会员，目前，参与国家重点课题1项、省级重点课题5项；出版专著10部，其中关于汉画研究方面的专著有《画像石艺术鉴赏》、《砖石札记——汉画造型语言研究》、《汉画像石造型艺术》等；发表学术论文50余篇。
　　
　　李国新，女，河南社旗人，美术学硕士，艺术设计学在读博士，现任教于浙江农林大学文化学院，副教授、硕士研究生导师，中国汉画学会会员，浙江省美术家学会会员，浙江农林大学汉画造型语言研究所所长目前，参与国家重点课题3项、省级重点课题5项；出版《画像砖艺术鉴赏》、《砖石札记——汉画造型语言研究》、《汉画像砖造型艺术》、《南水北调中线渠首——淅川历史文化巡礼》（上册）、《诗话东湖》等专著10部，发表学术论文50余篇。

　　“汉画学”，顾名思义，就是专门研究汉画的学问。这门学问首先是以汉代造型艺术的视觉艺术形象为基础的，基于此，从历史学、考古学、艺术学、美学、社会学、历史地理学、生态学等向各个学科的纵深层面发展，同时也在横向层面的各个学科之间进行交流、引申、交叉、碰撞、融合、深化、协作等，从而使这些不同门类的知识联结成网且自成体系，最终成为一个庞大的知识体系。这种以汉画为主体研究对象，把各学科有机、系统、科学地连接为一个整体，形成一个以汉画为灵魂的立体的知识体系，就是汉画学的基本知识构成结构。

　　在汉画像艺术中，体现了多样化的艺术风格，除了受时代和地域的影响而呈现出不同的风格特点外，在整体艺术表现上也体现出很多不同的艺术面貌。就创作个体来说，风格就是人，后世艺术家要形成自己的风格，一要摆脱外在对象的束缚，二要摆脱传统语言程式化的束缚。但对于汉代艺人来说却不存在这样的问题：首先，任何对外在对象的感受和表现，都来源于对外在对象的理解。例如，儿童和成人对同一个事物的理解可能是截然不同的，成人对外物的理解，更多受生活经验和知识结构的影响，而儿童更多依靠直观感受，因此成人更容易受外界的束缚。在这一点上，汉代人似乎与儿童更接近，因为没有受后世人太多的经验、成法、知识所累，受外界的束缚也就少。其次，当汉代人开始表述这个世界的时候，世界还像一张只有原始彩陶、青铜艺术等为数不多艺术语言形式存在的巨大的白纸，当然可以画最新、最美的图画。当这张纸随历史的车轮铺展在我们脚下时，已经被一个个时代的艺术脚印所填满。虽然是一笔丰厚的宝藏，但是在我们欣赏、学习这些宝藏时，受益的同时也受束缚和限制。我们需要克服的困难太多，既要避免穿着前人的鞋子走路，又要在拥挤的空间里找到印自己脚印的地方。汉代人的幸福很多，这点也决定了汉代艺人创作的自由度大，个性化风格更容易形成的状况。众多的个体化艺人，在几乎不受束缚的情况下创作出来的汉画艺术，呈现给我们的是一个百花齐放的格局。
　　五、汉画在艺术传承和借鉴上的相对陌生化优势
　　对传统的学习和借鉴，虽然存在被传统，被同化、俘虏的危险，但是绝对不要因噎废食。传统始终是一笔丰厚的艺术宝藏，尤其是在中国艺术元素备受推崇的当代社会，对本民族传统语言元素的掌握、借鉴和运用也就显得更加重要了。汉画艺术由于被关注和研究的时代相对比较晚，相对于其他传统艺术“陌生化”程度要大得多。而艺术的最可贵之处就在于是否给人以“陌生化”的感觉，已达到令人耳目一新的审美效果。因此，我们说汉画艺术可开发和可借鉴的空间是巨大的，研究和整理这种来自远古的伟大艺术，也具有深远的现实意义。
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引言 汉画释义

第1章 汉画学建立的意义
第一节 汉画学研究的意义
第二节 汉画学建立的意义

第2章 汉画学的定位
第一节 “敦煌前的敦煌”
第二节 正宗的民族文化形式
第三节 汉画学是国学的重要组成部分

第3章 汉画学的构成
第一节 汉画艺术的种类
第二节 汉画学的构成及研究流程

第4章 汉画学与汉代政治经济文化研究
第一节 汉画的发展与汉代政治经济的关系
第二节 汉画的发展与汉民族的信仰
第三节 汉画反映出鲜明的汉民族文化特征

第5章 汉画学的艺术研究
第一节 汉画学是中华民族的造型艺术总结
第二节 汉代造型美学观
第三节 汉画的艺术形象特征
第四节 汉画构图艺术特征
第五节 汉画的造型技法特征
第六节 汉画的色彩造型特征
……

第6章 汉画学的历史发展道路
第7章 汉画学的理想目标