张飞鸽，浙江工商大学，作者2005年毕业于四川美术学院，并获得硕士学位：2008年至2009年在法国巴黎REAPOLE高等艺术设计及管理学院学习；2005年至今任教于浙江工商大学艺术设计学院。

　　传统的装饰设计课程注重形式感的把握，忽略对思维创造力的启发，而思维创意课程往往有偏重对创造力的启发，而忽视对形式美的培养，《设计形态教学新思维系列丛书：装饰形态设计与创意》阐述的重点是在创造形式美的同时也开发思维的创意性，使形态同时具备装饰性、审美性，趣味性、创意性，书中同时也阐述了关于基础性的装饰理论，装饰形式美法则、装饰造型方法、装饰表现手法等这些不可或缺的内容。全书分为“装饰设计”和“创意装饰”两部分内容。

第一部分 装饰设计
第一章 装饰形态概述
第—节 装饰形态概念
第二节 装饰形态分类
第三节 装饰形态应用
第四节 装饰形态设计学习方法
第二章 装饰形态素材
第一节 素材划分
第二节 素材选择
第三节 素材采集
第三章 装饰形态造型
第一节 造型基本元素
第二节 造型特点
第三节 造型手法
第四章 装饰表现
第一节 表现技法
第二节 表现形式
第五章 装饰形式美法则
第一节 形式美
第二节 形式美的基本规律与构成法则
第六章 装饰呈现
第一节 装饰形态构图形式
第二节 装饰形态组织形式

第二部分 创意装饰
第七章 创意装饰思维
第一节 发散思维
第二节 独创思维
第三节 连动思维
第四节 虚构思维
第五节 综合创意
第八章 创意装饰造型
第一节 置换
第二节 同构
第三节 共生
第九章 装饰形态再创造
第一节 独立性装饰形态再创造
第二节 从属性装饰形态再创造

后记
参考书目