第1章 按考研要求写作
根据教育部考试中心《2012年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）》，英语写作考试部分“由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分”。并且“要求考生根据新提供的汉语文章，用英语写出一篇80～100词的文章摘要”。进一步强调了书面表达能力在外语教学目标中的重要性，同时也对考生灵活运用英语知识提出了更全面的要求。
考生应能写不同类型的应用文，包括私人信函和公务信函、备忘录、摘要及报告等，还应能写一般描述性、，叙述性和说明性或议论性文章。英语写作考试要求
英语短文写作是试题中较难的主观表达题，旨在切实检测考生的英语语言综合运用能力。按照大纲规定．考生应根据题目以及写作提纲或规定情景、图表等写出语言比较规范的短文。近几年，试题中的写作部分不仅限于提纲式的命题作文，还连续多年出现图表、图画类作文。尽管写作的评分标准都是以通篇分档记分，但由于考试题型与强调内容不同，对所写短文的要求也随之变化。只有认真研读全真试题，了解考试脉络及评分标准，并大量实练模拟试题，掌握写作规律，适当运用表达技巧，才会提高写作技能，取得成功。
1996年以前的短文评分标准针对命题作文的特点，要求“内容切题，包括提纲的全部要点，表达清楚，文字连贯，句式有变化，句子结构和用词正确”。文章长度为l20～150词。
1997—2011年的短文写作部分为包含一个或几个图示（图画）的图表类作文。所写短文除必须做到“内容切题”外，还要“包括对各图的说明、对趋势的预测及理由，数字表达正确，句式变化多样，用词面宽，表达能力较强”。文章长度由l50词改为大约200词，2005年开始要求英语短文长度为160～200词，新加的应用短文写作长度为l00词左右。
由此可见，一篇优秀短文的标准是：内容切题、思路清晰、语言准确、字数达标。
同时，大纲在考试评价目标中对书面表达能力的要求还提到要考生“根据所给题目或素材写出叙述、说明或议论性的短文”。从历年考研题目看，大部分试题属议论文，也有相当一部分题为论说文，而近年的图画类作文则叙述与论说相结合。往往采用先叙述图画再说明观点或议论理由的写法。因此，在复习中，对本书第6章中专门讨论的有关记叙文、说明文与议论文的写作特点与要领也应多加注意。
综上所述，无论是图画类作文、命题类作文还是应用短文，只有认真理解题目要求，掌握较扎实；的语言基本功，才能写出符合标准的高分短文。
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