陈青文，上海交通大学博士后。拥有超过10年媒体工作经验，曾任职于台湾联合报系民生报、网路家庭集团、台湾公共电视台新闻部。著有《电视创意产业》港台篇与日本篇（上海：东方出版中心，2007），译有《媒介与传播研究方法》（台北：风云论坛，2004）。出生于文化多元的台湾台北，对文化差异与认同较为敏感，在追逐外来文化的成长岁月之后，决定开始追寻自身的语言与文化。目前居住于上海，研究兴趣包括新媒体、文化传播、影视内容分析等。

　　《全球传播与学术创新研究丛书·语言、媒介与文化认同：汉语的全球传播研究》提出以“全球传播”代替“国际推广”的观点，认为在多语言、多文化的全球化时代，汉语不能只是单向地“推广”，而是要进行双向且跨国界的“全球传播”。本书从传播学角度出发并结合营销理念，探讨中国的语言与文化如何对来自世界各地的“全球受众”传播。《全球传播与学术创新研究丛书·语言、媒介与文化认同：汉语的全球传播研究》主要内容为“汉语全球传播研究”，对“语言”、“媒体”与“文化”三者关系进行了较为详尽的阐述。

第一章  传播学视角下的汉语全球传播研究
第一节  汉语全球传播研究
第二节  语言推广的意义
第三节  汉语全球传播架构
第四节  汉语推广研究综述

第二章  语言的发展与传播
第一节  语言的全球系统
第二节  语言的传播动力
第三节  强势语言的成因
第四节  未来的图景

第三章  汉语的机遇与挑战
第一节  汉语的发展简史
第二节  汉语的全球发展概况
第三节  汉语的隐忧
第四节  小结：汉语风格

第四章  外籍汉语学习者调查（一）：汉语学习动机与渠道
第一节  总体状况
第二节  动机理论
第三节  渠道研究
第四节  汉语学习动机分析
第五节  汉语学习渠道分析
第六节  小结：动机多元，渠道单一

第五章  外籍汉语学习者调查（二）：中国媒介使用与文化认同情况
第一节  研究问题与假设
第二节  相关理念
第三节  媒介使用情况分析
第四节  文化认同情况分析
第五节  小结：关键变量

第六章  外籍汉语学习者调查（三）：汉语教学节目分析
第一节  问题的提出
第二节  语言教学节目介绍
第三节  节目内容分析
第四节  受众偏好调查
第五节  讨论

第七章  汉语全球传播策略
第一节  主要发现
第二节  策略建议
第三节  未来方向与结语
附录
参考文献