《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：“思想道德修养与法律基础”课教学设计》是在教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治理论课）的基础上，将党的十八大精神和相关内容融入教学设计之中，进一步深化研究的成果，《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：“思想道德修养与法律基础”课教学设计》分为“教学设计简况”、“理论教学设计”、“实践教学设计”三个部分，其中，包括各章的教学内容、教学目的，重点难点、学时安排、教学过程、教学步骤、教学思路、教学策略与方法、时间分配等，每章均设计有实践教学活动方案，《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：“思想道德修养与法律基础”课教学设计》可供高等学校“思想道德修养与法律基础”课教师教学时使用，也可供该课程教师教学设计时参考，

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
教学设计简况
教学内容
第一节 适应人生新阶段
第二节 肩负历史新使命
第三节 学习和践行社会主义核心价值体系
第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
教学目的
重点难点
学时安排
理论教学设计
实践教学设计 以“胸怀民族复兴，立志奋发成才”为主题组织
演讲比赛活动

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
教学设计简况
教学内容
第一节 理想信念与大学生成长成才
第二节 树立科学的理想信念
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
教学目的
重点难点
学时安排
理论教学设计
实践教学设计 收集中国特色社会主义事业取得的伟大成就相关资料
和典型案例

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
教学设计简况
教学内容
第一节 中华民族的爱国主义传统
第二节 新时期的爱国主义
第三节 做忠诚的爱国者
教学目的
重点难点
学时安排
理论教学设计
实践教学设计 收集我国现实社会爱国人物及其典型事例

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
教学设计简况
教学内容
第一节 树立正确的人生观
第二节 创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
教学目的
重点难点
学时安排
理论教学设计
实践教学设计 辩论赛：自我价值与社会价值哪一个更重要

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
教学设计简况
教学内容
第一节 道德及其历史发展
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
第三节 弘扬社会主义道德
第四节 恪守公民基本道德规范
教学目的
重点难点
学时安排
理论教学设计
实践教学设计 我国现实社会中道德模范典型人物及其事例调查

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律