一、通识教育理论与实践
通识教育的深度棋式论略
大学通识教育之再思考
对美国高校通识教育的理解与感受
-赴美通识教育的考察报吿
通识教育背景下创新性人才的培养
“爱智慧”一词的讲与解
试论儒家仁学思想在通识教育中的机遇与挑战
学会愉悦：通识教育视域下的《论语》首章解读
哲学时代与普遍性、特殊性、个体性
-从通识课《<共产党宣言〉导读》的逻辑看
研讨课的魂是什么？
——关于研讨课《哲学智慧与现代人生》教学中的思考美国研究型大学本科生就业竞争力培养模式研究
——以密西根州立大学通识教育为例
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