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长大后我就成了你
我当教师，不能不说的故事
我的第一位指导教师
我与贾志敏先生
一个播种理想的人
我与靳家彦老师
我与支玉恒老师
我与于永正老师
初任小语教研员
思考，是我高飞的翅膀

漫看课改云卷云舒
课堂无处不飞花——我看第七届全国阅读教学大赛
课堂提问的艺术——我看第八届全国阅读教学大赛
我们如何看课
采得百花成蜜后——我看观摩课
转益多师是汝师——我看研究课
江流曲似九回肠——我看教改课
春在溪头荠菜花——我看家常课
阅读课《给小主人的信》教学赏析
习作课《感动》教学赏析
识字课教学赏析
细读文本，可以让我们走向高处
追求无痕的教育
守住宁静的心，做个快乐的人
教师的语文素养是最好的解释
享受幸福和快乐是要有资格的
让所有梦想都开花

在理想与现实中行走
《纸船和风筝》教学实录（人教版二年级上删
《妈妈敗账单》教学实录（人教版三年级下册）
《生命 生命》教学实录（人教版四年级下册）
《看图作文指导课》教学实录（四年级上）
《去年的树》教学实录（人教版四年级上册）
《冬阳·童年·骆驼队》教学实录（人教版五年级下册）
《匆匆》教学实录（人教版六年级下册）
《小王子》互动研讨实录
《多彩的夏天》互动研讨实录

让心灵永远在路上
我心爱的手抄本
幽谷听泉
阅读儿童文学
我想去看海
爱上苏轼
一个人去旅行
每个人都是失落的一角
儿童阅读与儿童作文
吴琳答普鲁斯特问卷

后记

内容摘要

　　《小学语文名师成长录·走在路上：我的语文教学心得》的定位在展现“成长”。书中最感人的也是这些新生代优秀教师回忆各自成长过程的部分。每个人的经历不同。却又有共通之处，我看主要是这么几点。是都很有朝气。有理想。以教师为“志业”。在当今比较浮躁和势利的时代，年轻人好像都不怎么喜欢谈理想，愿意把当中小学老师作为毕生追求的人也少了。而这批优秀教师几乎全都觉得当老师是值得骄傲的事，这不只是“稻粱谋”的职业。更是一种可以充分张扬自己生命意义的“志业”。尽管在一线当老师比较艰苦，很多人陷于职业性疲倦，但这些优秀者有理想的导引，又能在“志业”中享受成就感，不管多难都始终保持高扬的精神。吴琳编著的《走在路上》是该丛书之一。