《大学生思想政治教育质量提升模式研究》分为上、下两个部分，上部分主要阐述了大学生思想政治教育质量提升模式的基本理论，下部分从理论上提出了大学生思想政治教育质量提升的创新模式，详述了每种教育模式的内涵与特征、模式构建的路径等。《大学生思想政治教育质量提升模式研究》视角独特新颖，紧扣时代发展主题，适应大学生新特点，能够把中央关于思想政治教育的最新要求融入到具体论述中。书中提出的五种模式都是较新的提法，对当下和今后我国大学生思想政治教育模式的创新，进一步提升教育质量，具有较强的启发与借鉴意义。《大学生思想政治教育质量提升模式研究》虽属学术专著，但语言大众化风格明显，论述深入浅出，便于人们阅读理解。作者努力追求理论联系实际，所作的许多理论阐述都是对现实问题多年实践基础上深思熟虑的结果，因此对大学生思想教育工作的前瞻性、启发性比较强。

导论<br /><br />一、大学生思想政治教育质量提升模式研究问题的提出及意义<br /><br />二、大学生思想政治教育质量提升模式的基本内涵及主要特征<br /><br />三、大学生思想政治教育质量提升模式研究的条件、思路与愿景<br /><br />上篇&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升模式的基本理论<br /><br />第一章&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升模式研究的理论基础与基础理论<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升模式研究的理论基础与基础理论<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升模式理论研究综述<br /><br />第二章&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育的规律、原则与质量提升模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育的基本规律<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育的基本原则<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育规律、原则与模式的关系<br /><br />第三章&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量影响因素及其相互关系<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;人的影响因素：教育者和教育对象<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;内容影响因素：真理性与可信性<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;过程影Ⅱ向因素：大学生思想政治教育的多种途径<br /><br />第四节&nbsp;&nbsp;环境影响因素：学校、家庭、社会和大众传媒<br /><br />第四章&nbsp;&nbsp;国外大学生思想政治教育的现状、模式及启示<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;国外大学生思想政治教育的现状评析<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;国外大学生思想政治教育的主要模式<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;国外大学生思想政治教育模式的启示<br /><br />第五章&nbsp;&nbsp;我国大学生思想政治教育模式的历史演进<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;新中国建立之前党开展大学生思想政治教育的模式<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;新中国建立之后至改革开放前大学生思想政治教育的模式<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;改革开放以来大学生思想政治教育的模式<br /><br />第六章&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升面临的机遇与挑战<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升面临的机遇<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升面临的挑战<br /><br />下篇&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育质量提升模式的实践探索<br /><br />第七章&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导模式释义<br /><br />第八节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导模式的吁求<br /><br />第九节&nbsp;&nbsp;大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导模式的构建<br /><br />第八章&nbsp;&nbsp;文化型的大学生思想政治教育质量提升模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;文化型大学生思想政治教育质量提升模式的内涵<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;文化型大学生思想政治教育质量提升模式的吁求<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;构建文化型大学生思想政治教育质量提升模式的路径<br /><br />第九章&nbsp;&nbsp;开放式的大学生思想政治教育质量提升模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;开放式的大学生思想政治教育质量提升模式的内涵<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;构建开放式的大学生思想政治教育质量提升模式的吁求<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;构建开放式的大学生思想政治教育质量提升模式的路径<br /><br />第十章&nbsp;&nbsp;和谐型的大学生思想政治教育质量提升模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;和谐型的大学生思想政治教育质量提升模式的内涵<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;和谐型的大学生思想政治教育质量提升模式的吁求<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;构建和谐型的大学生思想政治教育质量提升模式的路径<br /><br />第十一章&nbsp;&nbsp;民主式的大学生思想政治教育质量提升模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;民主式的大学生思想政治教育质量提升模式的内涵<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;民主式的大学生思想政治教育质量提升模式的吁求<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;构建民主式的大学生思想政治教育质量提升模式的路径<br /><br />后记