第一章 惩罚性教育治标，非惩罚性教育治本
惩罚不能给孩子幸福，却让孩子更接近地狱
有些父母在教育孩子时，认为只有采用惩罚的手段教育
才能有效。这些父母希望通过惩罚让孩子变得更加优秀，却
不知道惩罚会给孩子带来严重的危害。
父母采用惩罚的手段教育孩子，对孩子造成的最直接伤害就是身体上的伤害。孩子处于身体发育时期，一旦造成身体伤害，便有可能给孩子带来一生的影响。
有一次回老家，路过小时候的玩伴张力家门口时，看见他正在院子里教育儿子尧尧：
“你这孩子，跟你说过多少次了？不要偷钱，不要偷钱，需要用钱的话向我和你妈妈要，你怎么还偷钱呢？”
看见尧尧低着头，一言不发，张力更加生气了：“看来我今天不教训教训你，你是记不住我说的话了！”张力一边说着，一边拿着绳子要把尧尧捆起来。
尧尧看到这种隋况，立刻大哭起来：“爸爸，我知道错了，我改，你别打我，求求你别打我！”
我看到这，急忙走进张力家，一把夺过他手里的绳子，大声说：“你这是在于什么？孩子这么小，打坏了怎么办？”
张力一看是我，笑着说：“你回来了？你不知道，这孩子太不听话了，老是偷钱，说了一次又一次，可他就是不听。俗话说，不打不成才，看来不打是不行了。”
我摇摇头，说道：“打骂孩子是不行的，孩子犯了错，你要和他好好讲道理。”
张力无奈地说：“我打孩子，那是为了他好，他要是听话，我也不会打他啊。”
我一边摸着尧尧的头，一边对张力说：“你是为孩子好，可是，你今天打了孩子，孩子以后就不偷钱了吗？你能保证这样有效吗？”
张力摸了摸后脑勺，没有说话。
我继续说：“你还记得小时候和咱们一起玩的马军吗？他的小手指动不了，不就是被他爸爸打的吗？万一你打伤了尧尧，不是要毁了孩子一辈子吗？你还不后海死？”
张力听了我的话，点了点头：“你说得对，我不打孩子了。”
父母在教育孩子时，一定要避免使用武力手段，可以采用讲道理的方式让孩子明白自己错在哪里，也可以通过自然惩罚让孩子认识到自己的错误。
采用惩罚的手段教育孩子，除了会给孩子造成身体上的伤害外，还会伤害到孩子幼小的心灵，给孩子的心理造成极大的创伤。
记得桐桐上幼儿园的时候，经常和班里一个叫王伦的孩子一起玩，那个孩子非常调皮，每次他妈妈看到我，总是会向我说起王伦的错误。
一次，我带桐桐出去玩，正好看到王伦和他妈妈走在一起。桐桐高兴地和王伦打招呼，可是王伦却躲在妈妈后面，不像以前那样见人就打招呼。
我感觉很奇怪，就问王伦妈妈：“这孩子怎么了？心情不好吗？”
王伦妈妈叹了口气，给我说了这么一件事情。
王伦平时虽然很调皮，但因为年龄比较小，家人也都没有在意。前几天，家里来客人，王伦妈妈花了很长时间炖了鸡汤，谁知刚把鸡汤端到桌子上，王伦就把自己的一只臭袜子扔到了鸡汤里。
……
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