搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
用心爱用脑教
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787302305859
  • 作      者:
    (美)Claudia M. Gold著
  • 出 版 社 :
    清华大学出版社
  • 出版日期:
    2013
收藏
内容介绍
  《当代父母教育手册:用心爱,用脑教》从始至终一直在强调的一个观点是,父母应该从孩子的角度出发来留意、关爱孩子,对孩子的行为做出恰如其分的反馈,无论是刚呱呱坠地的孩子、正在蹒跚学步的孩子,还是青春期躁动而叛逆的孩子。所谓“留意孩子”,看似简单,实则不易。读者可能会认为身为父母的人自然而然地就会在孩子身上倾注所有注意力,因此可能会觉得《当代父母教育手册:用心爱,用脑教》谈及“留意孩子”未免有些多余。诚然,在孩子身上倾注所有注意力,这是父母的天性。然而,留意孩子并非这么简单,它对父母提出了更高的要求:要按照孩子的发育水平来理解孩子的行为、从孩子的角度来理解他的感受、引导并帮助孩子调节情绪、不会因为自己的情绪而影响到孩子,等等。有些父母天生就能很好地做到这一点,而有些父母通过学习也能掌握这项技能。译者希望读者通过阅读《当代父母教育手册:用心爱,用脑教》,可以了解留意孩子的真正含义,可以结合自身的情况来思考孩子的感受,得到与孩子相处的合理方式,懂得如何才能帮助孩子健康成长。
展开
精彩书评
  对于任何一个阅读本书的父母来说,本书的内容都是具有代表性和行之有效性的。因为这里面所提出的各类建议和帮助对每一个处理小朋友问题的人在做下-个决定和行动时都具有指导意义。
  ——T.Berry Brazelton,医学博士,哈佛医学院小儿科名誉教授
  
  Gold博士的这本书里例举出的问题是现在大多数家长所面临的主要问题,书中的内容不仅集作者几十年的工作经验和现代科学研究于一体,还将从孩子视野看问题和从家长立场处理问题融合。因此,本书可以说是一本主题鲜明、内容典型,集感性同理性于大成的必读力作。我真诚地希望每一位家长都能从中有所收获、受益。
  ——Peter Fonagy博士,FBA,伦敦大学精神分析学教授
展开
精彩书摘
  大脑负责调节情绪的结构能说明父母如何促进孩子大脑的健康发育。在母亲与孩子的眼神交流如何实际影响大脑发育的问题上,神经科学和婴幼儿发育学的交叉领域的研究为我们提供了大量知识。我们现在对于大脑发育的许多知识都来自诺贝尔奖得主埃里克·坎德尔(Eric Kandel)等人的神经学研究。此外,研究者对婴儿发育的许多知识均来自母婴交互的录像资料以及对运转中的大脑的核磁共振研究。这些影像研究可以真正看到大脑的每个部分负责什么行为。研究结果表明婴幼儿大脑健康接通线路取决于看护人谐调的反应。这些反应不只是言语上的,还包括眼神、身体接触、语音语调以及面部表情。
  大脑中被称为内侧前额叶皮质(MPC)的部分主要负责情绪调节。如果一个人的MPC发育良好,那么他就会情绪平衡。他可以有强烈的感受,而不会陷入混乱状态中。MPC控制并调节着扁桃腺,扁桃腺是一个微小的、杏仁状的结构,它负责处理恐惧等强烈的情感。创伤研究员贝塞尔·范·德科尔克称这个区域为“大脑的烟雾报警器”。这个结构通过大脑中被称为下丘脑的部分连接着,并负责释放肾上腺素和皮质醇等应激激素的腺体。这些激素给了我们压力感觉。
  扁桃腺的发育始于妊娠期第九个月,在出生时完全形成。MPC的发育始于出生后的第二个月,并一直持续到20多岁。临床医学家兼教师弗朗辛·雷皮迪斯在她所教授的一门名为“留意大脑”的课程中描述了MPC在位置上是如何紧靠着扁桃腺的。它调节并控制着烟雾报警器以及强大的“是战还是逃的反应”。
  ……
展开
目录
第1章 爱孩子:就要找出问题所在
第2章 教孩子:就要给他安全感
第3章 教孩子:就要了解孩子
第4章 教孩子:就要让他独立
第5章 教孩子:就要让他自律
第6章 爱孩子:就要适时提供帮助
第7章 爱孩子:就要学会引导
第8章 教孩子:完善他的二次个性化
第9章 爱孩子:就要坚信爱是最伟大的力量
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证