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文献来源:
出版时间 :
放手,让孩子更优秀
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787122156532
  • 作      者:
    金波编著
  • 出 版 社 :
    化学工业出版社
  • 出版日期:
    2013
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内容介绍
  《放手,让孩子更优秀:好父母不可不读的家教智慧书》就父母放手孩子的学习、放手孩子的阅读、放手孩子的玩耍、放手孩子的交往、放手孩子做家务、放手孩子的制作、放手孩子的自立、放手孩子出行八个方面,全面阐述了相关道理,举案说“法”,解疑答惑。其中“给你提提醒儿”,围绕案例,阐明正确教育的重要性或家长可能存在的认识误区;“为你支支招儿”,则给父母指明多项指导意见和教育方法。
  全书通俗易懂,有论有据,文字简洁,道理明了,方法实用,值得每一位父母学习参考。
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目录
1 放手学习:孩子自觉的就是成功的
每一个家长都不放心孩子的学习,每一个家长都在督促孩子的学习,这种负责任的态度和心情是可以理解的。但是,每一个家长都有这样的体验:越强迫孩子学习,孩子越不爱学习;越监督孩子学习,孩子越反感。这不仅浪费了家长的精力,也起不到应有的教育效果。如果培养孩子自主和自觉学习的习惯,就会达到事半功倍的效果,这是每一个家长都希望看到的。所以,你不妨看一看下面的建议。

放手,让孩子自主学习?
孩子主动学习,家长才能放手?
孩子善于学习,家长才能真正放手?
把学习的责任感还给孩子?
千万别让孩子厌学?
怎样拯救游戏迷?

2 放手阅读:孩子喜欢的就是有用的
家长都希望孩子养成热爱阅读的习惯,都会给自己的孩子选择好的图书。不过,在选择图书的过程中,家长总是按自己的意愿和要求,为孩子挑选自认为有用的图书,却很少顾及孩子的感受和要求。实际上,孩子的兴趣和爱好是不一样的,家长希望的,未必是孩子喜欢的。而给孩子选择图书的最基本原则,就是让孩子自己挑选图书。家长为什么不放手,给孩子选择权,却宁愿干着出力不讨好的事呢?

阅读能力强,孩子才会阅读?
促进孩子自主阅读?
常带孩子逛书店?
让孩子自己选择图书?
培养孩子快乐阅读?
让孩子养成读书思考的习惯?
教孩子把读和写结合起来?

3 放手玩耍:孩子快乐的就是正确的
好玩儿是孩子的天性,他们总是在玩耍中享受欢乐,在玩耍中掌握知识、扩展视野,学会做人和处世的道理。即使到了学龄,爱玩耍仍然是孩子的特性之一。这时,许多家长为了孩子的功课,有意压制这种天性。殊不知,玩耍也是一种学习,是培养孩子非智力品质的重要途径。还孩子一个快乐的童年,孩子就会还家长一个出色的接班人。

玩耍使孩子更出色?
玩耍也是一种学习?
还给孩子玩的时间?
教孩子学会玩耍?
提高孩子独自玩耍的能力?

4 放手交往:孩子乐意的就是可以的
不许自己的孩子同别的孩子交往,是许多家长的“保护性”教育方式之一。有的家长许可孩子交往,却提出了许多限制性条件,要么只和学习好的孩子交往,要么只和“品行”好的孩子交往,要么只和附近的孩子交往。由于家长对孩子交往的限制,使许多孩子在假期困守在自己家中,久而久之,养成了不合群的习惯,也会严重妨碍孩子各种能力的培养。放手让孩子交往,你的孩子就会长才干,就会有好人缘,这对孩子的成长是十分有利的。

放手,让孩子去交往?
教给孩子交往技巧?
重视培养孩子的交往能力?
怎样让孩子受欢迎?
让孩子学会正确解决冲突?
教会孩子在交往中合作?
教孩子把握与异性交往的尺度?
你的孩子会自我保护吗?
孩子心胸狭窄怎么办?

5 放手家务:孩子能干的就是提倡的
孩子天生有爱动手的习惯,只是许多家长过度溺爱孩子,使孩子慢慢泯灭了这种天性,变得懒惰和娇气起来。有的家长担心孩子做家务会有危险,有的家长担心孩子会把事情做砸了,从而不愿给孩子以锻炼的机会。家长应该相信孩子的能力,只要根据孩子的年龄特点,给孩子劳动的机会并传授劳动技巧,孩子是完全能够胜任各种劳动的。只要孩子能做到,家长就应该完全放手。

让孩子分担家务劳动?
提高孩子参与家庭事务的能力?
培养孩子爱劳动的习惯?
教孩子从小体验生活?
孩子不爱做家务怎么办?
不要溺爱孩子?

6 放手制作:孩子创造的就是优秀的
动手能力差,是现在许多孩子的共同点。由于社会的发展和市场分工的细化,许多原本由孩子自己动手制作的玩具,统统商品化了,致使孩子只会被动地享受,没有自己创造的乐趣。而孩子动手能力的强弱,事关孩子的自理和自立能力的发展。所以,家长不能因为生活水平提高了,就忽视这种能力的培养,而应该放手让孩子自己去寻找和创造玩的乐趣,度过一个有意义的童年。

提高孩子的动手能力?
鼓励孩子动动小手做手工?
放手,给孩子创造的空间?
放手让孩子自己做玩具?
怎样解决孩子动手能力差的问题?

7 放手自立:孩子能做主的就是支持的
家长都盼望孩子早点自立,但是,许多家长却又不敢放手让孩子自立,结果是:一面盼望孩子早点长大成人,一面又事事为孩子包办。实际上,孩子是希望自立的,也有自立的能力和潜质,只是父母过度的庇护,使这种潜质被埋没或被耽误了。聪明的家长,应该信任孩子,积极培养孩子独立自主的能力,并放手让孩子早日自立。

从小培养孩子的独立性?
让孩子做自己的主人?
给孩子提供自立的机会?
从生理断奶到心理断奶?
会独立思考,才能自立?
过度保护,不利于孩子独立?
要自立,孩子就不能养成依赖习惯?

8 放手出行:孩子安全的就是可行的
不让孩子出行,是许多家长采取的“保护性教育”方式之一。保护性教育看似保证了孩子的安全,却埋下了不安全的“隐患”,因为孩子最终要走出家庭,迈向社会,迎接人生风雨的洗礼。家庭教育的目的之一,就是培养孩子适应社会的能力。只有走出家庭,让孩子在社会中经受锻炼,才能逐步培养这种能力。因此,我们完全有必要放手让孩子走出家庭,当然,这需要在保证孩子安全的前提下。

舍得让孩子出远门?
提高孩子的野外生存能力?
夏令营,你的孩子参加了吗?
孩子参加军训,你是放心还是担心?
……
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