沃里克·帕德尼，是一位社会生态学家和人际关系治疗师，他一直致力于对愤怒、虐待行为、男人福利和育儿等领域的研究。目前在奥克兰理工大学担任讲师。 
　　
　　埃莉亚内·怀特豪斯曾是一名工作了超过25年的小学教师和心理治疗师。作为治疗师，她是家庭关系和“快乐育儿”课程的专家，此外她还出版了多部儿童小说。

　　《少儿情绪管理系列（第1辑）：孩子为什么发怒》能帮你找到控制孩子情绪需要的信息，学到帮助孩子处理愤怒情绪的技巧。如何及时发现孩子的情绪失控？如何帮助孩子抚平情绪火山？现在很多父母、监护人和从事教育工作的人在约束少儿的行为和对他们进行情感教育时经常会不知所措，《少儿情绪管理系列（第1辑）：孩子为什么发怒》无疑是他们很好的帮手。作者通过大量的实验和观察，对孩子生气的原因和相关行为进行了分析，书中列举了大量的练习、技巧和策略，使父母能从深层次了解孩子在愤怒时的心理，并为有效地处理孩子的愤怒提供了实用的方法。
　　《少儿情绪管理系列（第1辑）：孩子为什么发怒》的两位作者都长期从事儿童心理学研究。他们不仅告诉家长监护人正确认识发脾气也是孩子与人交流的一种方式，同时还用很贴心的方式告诉你如何在孩子发怒时给予快速疏导，既可以让孩子的不良情绪得以宣泄，又可以让孩子不受到伤害。

　　问题的根源可能要追溯到父母或看护人的童年，并可能在下一代中表现出来。我们能处理这类问题的机会有限，因为成年人往往具有很强的防卫心理。由于直接干涉很难成功，因此我们经常使用无关痛痒的问题、天真的言论和间接的疑问来突破父母的心理防线。寻求专业帮助如心理治疗、心理咨询是一个很好的办法，只要成年人愿意出席。
　　父母可能会嫉妒孩子，对成为照顾者这个角色有一种陷人圈套的感觉，或把来自工作和家庭问题的愤怒发泄在孩子身上，之后又对自己的行为有强烈的挫败感。通过专业教育机构把这些问题提取出来，开一场研讨会和讲习班，可以帮助父母正确认识这些愤怒的源头。例如，游乐中心可能会邀请当地的心理医生来组织一场关于“父母的压力”的座谈会：有时托儿所会准备一些包含众多主题的讲义，并找机会送给父母，如在登记注册、开研讨会或是发生危机的时候。
　　对那些处在惩罚性环境下的孩子来说，有时给他们支持是唯一的选择，由于诱发原因一直得不到有效解决，这种支持就要一直持续下去。父母可以在专业人员的帮助下查明孩子愤怒的原因或帮助他们直接或间接说出原因（通过画画或角色扮演的方式）。
　　专业机构通常实施的行动有：
　　挑战虐待，对严重情况和违法行为进行报道。
　　教育父母，让他们知道这些行为的后果和对孩子未来的影响。
　　理解父母内心的伤痛和挣扎并表示自己的同情，理解父母的弱点（而不是侵犯）。反对任何有关虐待的合理化。
　　列出父母在童年时期遭受的恶毒行为并进行谴责，表示自己的同情。
　　问问父母：你们喜欢这样吗？事情发生的时候你们的感受是什么？
　　请父母想想他们自己的爸妈是否做得要好一些。“当……时，你最希望你爸妈做些什么呢？”
　　……

第一章 写在开始之前：了解幼儿的需要及孩子的成长
感情障碍的症状
父母的支持
产前
婴儿期
蹒跚学步
我（主语），我（宾语），我的
3岁
4岁

第二章 孩子们的生活：他们是如何憋知这个世界的，外界又是怎样影响他们的
玩耍的重要性
积极的游戏：按次序协同合作
男孩和女孩：性格差异与情感生话
“保护老”这个角色是幻想与愤怒相关联的
应对性别角色定型
孩子与社会
暴力对孩子的影响

第三章 照顾生气孩子的技巧
移情（同情心）
移情和假想
接受情绪
基本的交流
生气词汇表
倾听
配偶关系和寂寞环境
“四段结构”表达
设定行为边界
坚持一致
怎样与幼儿建立合作
当孩子做错事时怎样应对
他们从哪里学习这样的行为？
防范激怒行为

第四章 认识和辨别生气行为
生气程度：肢体晴雨表
三种生气类型
追踪儿童的愤怒

第五章 让生气的孩子平静下来：关于愤怒的安全表达方式
第六章 对生气行为的及时回应
第七章 激起怒火的特殊情形
第八章 早期幼儿教育和育儿机构对愤怒的回应
第九章 父母的行为和教育方式对孩子的影响
第十章 重视父亲的参与
第十一章 关于愤怒的故事和诗
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