李荐,1961年4月生于北京。北京师范大学硕士研究生学历,曾在北京大学光华管理学院学习MBA,在新西兰基督城理工学院、路易·艾黎学院进修。技术专长:教育科研、教育培训。现任北京市学习科学学会副会长兼秘书长、北京市澳罗拉国际教育文化交流中心主任、中国高等教育学会学习科学研究分会常务副秘书长、全国网上家长学校专家团成员、“北京市社会科学普及教授团”成员。北京市教委中小学教师“友善用脑”培训项目负责人、北京市基础教育阶段创新人才培养项目委托任务《学习科学视野下的基础教育阶段创新人才课程资源开发研究》负责人、全国教育科学“十一五”规划项目《友善用脑教育教学实践的基本理论研究》课题学术负责人。
主编《友善用脑加速学习新方法》《北京市中小学、职业学校学生学情抽样调查分析报告》《中国教育创新优秀文论》等书籍,著有《友善用脑思维导图浅说》。在核心期刊、国家级报纸上发表《学生是天生的学习者》《友善用脑——科学发展观指导下的学习科学的新发展》等多篇文章。主持开发全国第一套德育软件《爱国篇》和青少年心理软件《心理篇》,策划并出版《友善用脑提高学习成绩》音乐磁带,《友善用脑学习型功能音乐》友善用脑学习辅助软件,
闫伟,男,1968年出生,小学高级教师。曾获北京市德育工作先进个人、北京市优秀青年教师、海淀区十佳青年教师等荣誉。曾经主管海淀区小学德育及家长学校工作十几年,现任北京市海淀区永泰小学书记、校长,北京学习科学学会副会长、校长发展专业委员会成员。曾经参与编纂《阳刚男孩,阳光女孩》、《小学一年级新生家长阅读手册》等家教书籍若干。
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