李荐，1961年4月生于北京。北京师范大学硕士研究生学历，曾在北京大学光华管理学院学习MBA，在新西兰基督城理工学院、路易?艾黎学院进修。技术专长：教育科研、教育培训。现任北京市学习科学学会副会长兼秘书长、北京市澳罗拉国际教育文化交流中心主任、中国高等教育学会学习科学研究分会常务副秘书长、全国网上家长学校专家团成员、“北京市社会科学普及教授团”成员。北京市教委中小学教师“友善用脑”培训项目负责人、北京市基础教育阶段创新人才培养项目委托任务《学习科学视野下的基础教育阶段创新人才课程资源开发研究》负责人、全国教育科学“十一五”规划项目《友善用脑教育教学实践的基本理论研究》课题学术负责人。
　　主编《友善用脑加速学习新方法》《北京市中小学、职业学校学生学情抽样调查分析报告》《中国教育创新优秀文论》等书籍，著有《友善用脑思维导图浅说》。在核心期刊、国家级报纸上发表《学生是天生的学习者》《友善用脑——科学发展观指导下的学习科学的新发展》等多篇文章。主持开发全国第一套德育软件《爱国篇》和青少年心理软件《心理篇》，策划并出版《友善用脑提高学习成绩》音乐磁带，《友善用脑学习型功能音乐》友善用脑学习辅助软件，
　　
　　闫伟，男，1968年出生，小学高级教师。曾获北京市德育工作先进个人、北京市优秀青年教师、海淀区十佳青年教师等荣誉。曾经主管海淀区小学德育及家长学校工作十几年，现任北京市海淀区永泰小学书记、校长，北京学习科学学会副会长、校长发展专业委员会成员。曾经参与编纂《阳刚男孩，阳光女孩》、《小学一年级新生家长阅读手册》等家教书籍若干。

　　《孩子的高情商是这样培养的》以“观点+案例+理论+方法”的形式，做到了理论性与实用性相结合，为渴望培养出高情商孩子的父母们提供了一整套实现这一愿望的最直接最有效的方法。相信通过认真阅读《孩子的高情商是这样培养的》，家长们能将其中的思想吸纳到自己的头脑之中，并将一个个具体的方法逐渐地应用于培养孩子的过程中。到那时，你的孩子就会成为一个情商高手，进而使其在个人生活、学习及未来的事业中更易走向成功！

　　一个专家曾经这样说过：“思考能够拯救一个人的命运。”事实上的确如此，一个习惯于理性思考的孩子，不仅能在学业方面优异，而且在成长过程中也会少走很多弯路，甚至在人生的众多选择中有甄别能力。
　　甚至可以这样说，一个孩子只有学会了理性思考问题，拒绝意气用事，才能在一些问题上做出明智的选择；一个具备理性思考能力的孩子，容易收获一个美丽的人生。
　　但遗憾的是，现实中我们常常看到孩子之间讲哥们义气，冲动起来毫无理智。对这些孩子来说，似乎“看他不顺眼”、“好兄弟要两肋插刀”等颇有江湖味道的字眼成了他们的口头禅，也成了他们做出一些过激举动的“理由”。
　　殊不知，他们这种所谓的“义气”，其实是主观偏激的情绪。这样的孩子总是缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。
　　当然，我们也不否认，由于孩子的生理和心理发育都还不完善，出现情绪不稳定的情况也在情理之中。但这种情况只可以偶尔出现，倘若出现得比较多甚至很频繁，那么父母就要意识到问题的严重性。一个心理健康的孩子会知道什么时候该爆发，什么事情值得冲动，也知道什么时候应该冷静下来，而不会因为一件芝麻绿豆大的小事就做出冲动的言行。
　　王燕是一位单亲妈妈，两年前和丈夫离婚后，自己带着儿子兵兵生活。原本婚姻就不顺，现在让王燕更头痛的是，儿子兵兵也让自己很不省心。
　　在离婚前，兵兵一直在一个充满了冷漠、暴力的家庭环境中成长。他的爸爸是一个脾气暴躁，又缺乏上进心的男人，每天不是赌博就是喝酒。一有不顺心就回来打兵兵的妈妈，有时候连兵兵一起打。无奈之下，兵兵的妈妈起诉离婚，并争取了儿子的抚养权。她觉得儿子在一个不完整的家庭生活，也比在充满了冷漠和暴力的环境中要好。
　　可是，随着这两年儿子逐渐长大，王燕发现事实并没有她期待的那么理想。兵兵在同学和伙伴们中间经常表现出“小霸王”的架势，跟别人打架更是常有的事。王燕无奈地感叹：难道是兵兵遗传了他爸爸的暴力基因吗？还是孩子小时候成长的环境造就了今天的他呢？
　　虽然事实不如人意，但是王燕还是寻求改变的方法。这一天，王燕接到单位紧急通知，要马上出差一趟。
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PART 1 每个人都是与众不同的——高情商孩子的自我认知意识
自我就是知道我是谁、敢于从反省中看清自己、绝不会随意否定自己、不会被别人的负面评价所影响只有对自己有一个准确的认知，孩子们才能在人生的旅途中走得稳当。看不清自己的人，势必看不清整个世界，这样的人何谈高情商？

想让孩子认识自己，就别给他贴标签
告诉孩子：你很棒
给孩子鼓励：你有你自己的优势
引导孩子学会淡然看待别人的评价
从小培养孩子的自我意识
检讨自己，才能更好地认识自己
让孩子适当拿主意，搞清楚自己的能力
适当帮孩子摁一摁他“翘起的尾巴”
想要孩子情商高，就别打击想象力

PART 2 不能替孩子交友，那就教会他吧-高情商孩子的自主交友意识
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”良好的人际关系本身是人们快乐的一部分。所以，父母应带孩子走出社交误区，让孩子提高社交能力，这样不但有助于孩子拥有和谐的人际关系，而且可以使孩子更容易走向成功。

朋友是孩子生命中的阳光
告别冷冰冰，用热情收获友情
尊重别人，才能赢得别人的尊重
让孩子学会换位思考
爱嫉妒的孩子易孤独
友谊往往会因合作而更珍贵
冷处理孩子对异性的好感
学会分享，为友谊保驾护航
远离坏孩子，让孩子避免“近墨者黑”
大胆拒绝，说“不”没有什么了不起
说到做到，讲诚信的孩子受欢迎

PART 3 情绪解套，呵护孩子的心灵——高情商孩子的情绪管理意识
良好的情绪控制和管理能力是高情商的孩子首先具备的能力。具备了这样的能力，孩子就会免于陷入不良情绪的漩涡中。否则，这种能力的不足将使孩子很难拥有良好的心态，会长期挣扎于坏情绪的套子里，伤人害己。

脾气可以有，但不可以随便发
把孩子从忧虑中解救出来
怎样让孩子学会接受批评
乐观积极，让心情洒满阳光
自我激励，让孩子为自己加油
让孩子别把分数看得太重
如何打开孩子紧闭的心门
胆怯的孩子也可以变得勇敢起来一

PART 4 学会处理冲突，让孩子少走弯路——高情商孩子的冲突化解意识
生活在人群之中，冲突和矛盾是必然存在的，孩子也不例外。但是，怎样处理冲突和矛盾，则是考验孩子情商高低的问题。
……

PART 5 别怕吃苦，跌倒了勇敢地爬起来——高情商孩子的对抗挫折意识
PART 6 让孩子勇敢去闯吧，去看世界的模样——高情商孩子的自强自立意识
PART 7 松开紧握的手，让孩子自己走——高情商孩子的独立自主意识
PART 8 只要心中充满爱，哪个孩子都可爱——高情商孩子的情感管理意识