一、英语专业教学
以语言输出能力培养为导向的英美文学教学模式探讨
“国学典籍英译选读”作为高校英语选修课的理据和需求
英语专业学生TEM-4口试焦虑研究
独自与对话——巴赫金对话理论启迪下的英美文学教学
语篇翻译教学探讨
熟知化和陌生化理论在电影名称翻译中的应用
“六特征评估体系”对英语写作教学模式改革的启示
浙江外贸企业对商务英语专业人才的素质要求的调查研究
再议功能对等理论在文化翻译中的指导作用
多媒体英语任务对综合英语教改的启示
对理工类院校英语学科建设的思考
德国功能翻译理论对英语专业翻译教学的几点启示
二、大学英语教学
大学英语任务型模式探究
浅谈大学英语口语教学
外语调频台与大学英语听力教学
大学英语听力学习策略初探
职业技术学院学生英语学习策略的调查研究
后现代主义教学观对双语教学的启示
教师话语中批评言语行为的个案研究
英语影视作品在大学英语教学中的运用
基于学科内容的大学英语后续课程设置研究
混合式学习中外语教师角色定位初探——建构主义理论下教学设计的视角
汉语环境下母语对英语学习的干扰
语篇词汇模式与英语阅读策略
浅谈新教学模式改革下学生自主学习能力的培养
网络化教学环境下大学英语教师角色的重构
大学英语第一学期课堂教学中词汇教学现状调查与思考
基于多媒体环境的大学英语课堂互动教学探析
中国大学生英语论说语篇修辞结构研究
英文歌曲在大学英语教学中的辅助作用分析
英语影视欣赏教学方式初探
关于大学英语分级教学的思考
大学一年级新生英语写作中的连接词使用调查
Corpus-based Approach to the Training of Interpreter's Logical Analysis Ability
英语影视作品在二语词汇网络形成中的应用
非英语专业大学生英语语音意识的培养与教学策略
计算机网络环境下外语课堂合理生态位的构建
独立学院大学生拖延心理现状分析及其对英语教学的启示·
三、研究生英语教学
英语影视欣赏教材中本土文化失语现象及对策探讨——研究生影视欣赏选修课有感
论研究生公共英语教材编写的原则——基于教育学的视角
论网上英语教学平台在我国非英语专业研究生英语教育中的应用——兼评蓝鸽网上英语学科平台
四、第二外语教学
试析德语短句和词组的相互转换规律
关于二外日语教学模式的改革与实践研究
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