《对外汉语可视化教学方法论》从计算机可视化技术的角度来论述对外汉语教学方法和手段的改革、发展以及开拓的新教学方法，并得到国家社会科学基金项目的资助。本书内容融合了大量对外汉语教学先驱、教育专家丰富和宝贵的研究成果和教学经验，并融入个人的思考，由此提出对外汉语教学与计算机信息技术相结合的新思路。全书分为十章，主要内容包括：基础理论； 对外汉语可视化教学基本要求与教育技术基础； 对外汉语可视化多媒体cai课件的制作； 对外汉语可视化视频教学方法； 对外汉语可视化教学的数字化资源； 对外汉语可视化教学中教师信息技能的培养； 对外汉语移动学习模式设计； 对外汉语可视化在线测试平台设计； 对外汉语远程可视化教学平台设计。本书自成体系，内容取舍及编排异于其他类似图书，同时将计算机可视化技术应用实例和对外汉语教学方法融合在一起，形成了自己的编撰风格。
　　《对外汉语可视化教学方法论》即可作为大专院校相关专业应用型课程的教材，也可为对外汉语师资培训提供一部较为全面的可视化教育技术参考资料。

第一章 绪论
第一节 对外汉语教学概述
第二节 对外汉语教学的基本理论
第三节 对外汉语学习群体分析
第四节 对外汉语可视化教学的基本特点
第五节 对外汉语可视化教学发展趋势
思考
主要参考文献

第二章 对外汉语可视化教学基本方法
第一节 可视化教学的基本要求
第二节 汉语水平等级标准介绍
第三节 汉语水平考试简介
第四节 可视化教学的教学方法
第五节 对外汉语可视化教学的模式
第六节 对外汉语可视化教学评价
思考
主要参考文献

第三章 对外汉语可视化教育技术基础
第一节 可视化教育技术概述
.第二节 数字化教学课件脚本的编写技术
第三节 数字化课件素材的分类技术
第四节 汉语语料库的使用技术
第五节 对外汉语可视化虚拟学习社区设计技术
第六节 对外汉语可视化教学光盘制作技术
第七节 对外汉语可视化教学环境的设计技术
思考
主要参考文献

第四章 对外汉语可视化多媒体cai课件制作
第一节 多媒体cai课件
第二节 多媒体cai课件的素材准备
第三节 多媒体cai课件的开发工具
第四节 多媒体cai课件的结构
第五节 多媒体cai课件的脚本编写方法
第六节 多媒体cai课件开发的环境
第七节 多媒体cai课件的教学方法
思考
主要参考文献

第五章 对外汉语可视化视频教学方法
第一节 视频教学概述
第二节 视频教学素材的制作
第三节 视频教学案例制作
思考
主要参考文献

第六章 对外汉语可视化教学的数字化资源
第一节 电子出版物资源
第二节 电子书类资源
第三节 电子期刊类资源
第四节 可视化学习与训练软件
第五节 数字化图书馆信息资源
思考
主要参考文献

第七章 对外汉语可视化教学中教师信息技能的培养
第一节 对外汉语教师的语言素质要求
第二节 对外汉语可视化教师的综合素质培养
第三节 对外汉语可视化教师的信息技术素质的培养
第四节 对外汉语可视化教师信息管理系统
思考
主要参考文献

第八章 对外汉语移动学习模式设计
第一节 移动学习发展概述
第二节 国内外移动学习现状
第三节 移动学习的特点和发展趋势
第四节 移动学习的基本素养和教学模式
第五节 移动学习模式的构建
思考
主要参考文献

第九章 对外汉语可视化测试平台设计
第一节 可视化测试的基本原理
第二节 测试与教学的关系
第三节 测试的一般分类及作用
第四节 教学评价及分析试卷
第五节 对外汉语教学评价及发展趋势
思考
主要参考文献

第十章 对外汉语远程可视化教学平台的设计
第一节 可视化教学门户网站特点
第二节 系统开发可行性分析
第三节 系统的功能模块设计
第四节 “平台”门户功能模块
第五节 “远程教务管理”子系统
第六节 “网络课程点播”子系统
第七节 “网络课程直播”子系统
第八节 “虚拟学习”子系统
第九节 “远程在线辅导”子系统
第十节 “远程在线测试系统”子系统
第十一节 “教师信息管理”子系统
第十二节 “远程汉语言语音训练”子系统
第十三节 “移动学习”子系统
第十四节 “远程教学评价”子系统
第十五节 “网络信息资源接口”子系统
第十六节 “平台”信息安全设计
思考
主要参考文献