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文献来源:
出版时间 :
汉语短语语义语用研究
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787516126714
  • 作      者:
    张先亮等著
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2013
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内容介绍
  《汉语短语语义语用研究》主要收录了汉语特征词构成的短语的语式分析、指名性状心短语、指名性状语的判定与类别、指名性状语的句法分析、指名性状语的语义分析、指名性状语与句式、指名性状语状位实现的多层解释等内容。
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精彩书摘
  指名性状语的“事物性状”决定了充当指名性状语的修饰语的表物性,并管辖着其所依附的事物以及其他描写事物修饰语的语义。表物修饰语依据搭配意义的不同,可以分为品性、神貌、颜色、空间、形状、感知等六大类,并将前两类的语义特征归为〔+述人性〕,将后四类的语义特征归为〔+摹物性〕。指名性状语与动词的联系主要表现在“共时动态性”和“有界性”这两个方面,也决定了谓语动词的语义不能与其相背离。
  本章还考察了指名性状语与句式的关系,将指名性状语句的总体句式意义概括为:凸显行为过程中参与的“人”或“物”的情状。此外,通过考察指名性状语句句式的句模,并分析了指名性状语所形成的动核结构在指名性状语句句式的语义结构中担任着双重语义身份,是动核结构和名核结构相连的桥梁,可视其为显性状元与隐性定元的综合体。指名性状语句依据句式意义的不同,可分为描人式状语句、描物式状语句、使成式状语句、存现式状语句和本体式状语句。还较详尽地分别分析了各不同的句式中主语、宾语、指名性状语及谓语动词之间的不相同的互动制约表现。
  对指名性状语移位作定语的条件,本章也作了一定的考察。在指主式状语句中,当指主式状语表现为〔+先事性态〕和〔+实然性态〕时则实现原义移位,当其只表现为〔+当事性态〕或〔+使成性态〕时则实现变义移位;在使成式状语中,当使成式状语表现为〔+使成性态〕时实现原义移位,当〔+使成性态〕不明确时则移位会出现歧义;在存现式状语句中,当存现式状语表现为〔+存现性态〕和〔+实然性态〕时,实现为原义移位,反之为变义移位;在本体式状语句中,当本体式状语表现为〔+本体性态〕时能够进行原义移位,此时要注意〔+本体性态〕的确定性,否则移位后与原义不符。
  在探讨指名性状语状位实现的动因时,本章得出了以下一些结论:第一,指名性状语是一种明示“主观”、“意志”、“临时”等意义的行为语,也是其小句中的最受强调的部分,表现为一种动态对比焦点;第二,指名性状语的状位实现是形式关系对意义关系在距离上的临摹表现,也是顺序象似性在语言中的具体体现,还是一种受了经济动因促动的句法结果;第三,指名性状语在状位实现也表现出了一定的篇章动因,即指名性状语在篇章中的应用服务于篇章内句子本身结构或句子和句子之间的匀整化,同时指名性状语在篇章中表现出篇章衔接的功能,使回指更自然和显著。
  ……
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目录
第一章&nbsp;短语语式<br /><br />一&nbsp;语式的含义及语式研究有关的几个问题<br /><br />二&nbsp;汉语述宾短语的语式分析<br /><br />三&nbsp;汉语述补短语的语式分析<br /><br />四&nbsp;汉语特征词构成的短语的语式分析<br /><br />第二章&nbsp;指名性状心短语<br /><br />一&nbsp;指名性状语的判定与类别<br /><br />二&nbsp;指名性状语的句法分析<br /><br />三&nbsp;指名性状语的语义分析<br /><br />四&nbsp;指名性状语与句式<br /><br />五&nbsp;指名性状语状位实现的多层解释<br /><br />六&nbsp;结语<br /><br />第三章&nbsp;“N的V”短语<br /><br />一&nbsp;“N的V”的定性<br /><br />二&nbsp;“N的V”短语语义、语用的研究概述<br /><br />三&nbsp;定心短语“N的V”的语义分析<br /><br />四&nbsp;定心短语“N的V”的语用分析<br /><br />五&nbsp;结语<br /><br />第四章&nbsp;“别X”与“别X了”短语<br /><br />一&nbsp;“别V”和“别V了”短语<br /><br />二&nbsp;“别A”和“别A了”短语<br /><br />三&nbsp;“别N”和“别N了”短语<br /><br />第五章&nbsp;“V得/不C”短语<br /><br />一&nbsp;引言<br /><br />二&nbsp;能否式“V得/不C”的句法语义考察<br /><br />三&nbsp;能否式“V得/不C”的语用考察<br /><br />四&nbsp;留学生习得能否式“V得/不C”的偏误分析及教学策略<br /><br />五&nbsp;结语<br /><br />第六章&nbsp;短语的词汇化和语法化<br /><br />一&nbsp;“恨不得”的词汇化和语法化<br /><br />二&nbsp;“可不是”的语篇功能及词汇化<br /><br />三&nbsp;话语标记“你看你”的语法化<br /><br />后记
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