《中国二语习得研究：首届中国二语习得研究高层论坛报告》系2011年在青岛举行的"首届中国二语习得研究高层论坛"的交流成果，共收录了来自我国二语习得研究界及美国哥伦比亚大学等著名学者的34篇论文。这些论文从我国二语习得研究的学科性、社会文化理论的二语习得研究、生成语法理论的二语习得研究、语言相对论与语言迁移、中介语系统构建、二语语音习得、二语写作研究、二语纠错反馈、二语习得研究与中国外语教育改革等多个方面，全面系统地论述了二语习得研究的一些热点、焦点、难点问题，内容丰富，题材广泛，与国际接轨，可读性强，集中反映了当今我国二语习得研究的最新成果和动向。

致辞
序
第一部分：中国二语习得研究的学科问题
1.二语习得研究理论建设几个核心问题…
2.二语习得研究学科建设的几个宏观问题
3.跨学科的二语习得研究
——对二语习得学科属性的思考

第二部分：二语习得宏观〖理论）研究
4.概念迁移、语言相对论和语境补缺假设
5.社会认知视角下的二语习得相互作用论研究
6.构式理论对二语习得研究和外语教学的启示
7.社会文化理论框架下的二语习得：一例个案研究
8.基于生成语法理论的第二语言习得研究40年
9.二语习得中的逻辑问题与定指效应
10.基于类型学共性的二语习得研究
11.“十一五”期间国家社科基金外国语言学研究热点及趋势

第三部分：二语习得研究中的学习者因素
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