《思考体育：关于百多年来中国体育思想演化的梳理和反思》详细介绍了中国体育教育思想的演变过程，可以很好地让读者了解体育进入中国以后的发展过程，对于体育从业人员和喜爱体育的广大群众来说具有现实意义。
1.绪论
本书主要是对一百多年来的中国体育思想的演化脉络作一番研究，在此之前，有必要对一些关键问题做一仔细认真的交代，主要包括研究的目的和意义、思路和方法，以及相关研究的综述和相关概念的界定等内容。
1.1研究目的和意义
自鸦片战争以来，中国面临着"三千年未有之大变局"，更是经历了"三千年未有之大变革"。为挽救颓势，全面学习和引进西方文明已是势在必行。作为西方文明特有文化样式之一的体育其事，就是在19世纪末20世纪初这个非常时期进入中国的。
自此，国人开始面对这种前所未闻的体育其事（当时叫"体操"），其态度也经历了从最初的本能抵制到后来的主动求索的转变。经过百余年的历史演进，国人对体育的各种思想和观念层出不穷。例如，有人将体育当做政治的、军事的、劳动的手段，也有人将体育视为特有的文化活动之一；有人认为体育在于养生保健，有人认为体育旨在强化体能；有人认为体育与竞技应各行其道，有人认为它们同宗同源；有人认为体育教学应以增进健康为主，有人认为体育教学应以技术传习为本，而技术传习自有健身效应；有人认为增强体质和技术传习并不矛盾、可以结合起来，有人则认为它们根本对立、不可调和；有人固执一般训练为先的原则，有人坚持专项化训练的思路，等等。可以说，所有关于体育的思考内容和结果都属于体育思想范畴，它反映出国人对体育其事的一个认识过程和思考程度。那是怎样的一个演化过程和思想状况，似乎并不清晰，因此，本研究的目的就是要对百多年来的国内体育思想做一番梳理和分析，从中整理出体育思想的演化脉络。在此过程中，我们亦可透析各种体育思想的思想根源及其思想内核，通过对其进行细致地揣摩和分辨，希望对体育其事能有个更为真切的认识。
显然，这是一项基础研究，是体育基本理论研究的主要课题之一。如果能够完整地勾勒出体育思想演化的脉络，对于促进我国体育事业的良性发展将具有重要意义。当然，我们不能预设这种纯理论研究的成果即刻产生立竿见影的实际功效，因为理论与实践本来就有相当的距离。体育基本理论研究的最大功效就是有助于提升人们对体育的认识水平，从而为体育理论的构建和体育实践的运作提供有益的导向。从这个意义上说，基础理论研究必然有其重要地位和重要意义，只是对于何时何地产生实际效益，我们不能也不必预先加以设定而已。否则，理论研究也就不会达到应有的高度和广度。
由于受实用理性这一悠久的文化传统潜移默化地影响，国人历来对于纯理论的探究缺乏必要的兴趣和应有的冲动，总是本能地以实际效果的大小、应用价值的多寡来衡量某种理论的"好坏"。然而，历史和实践已经证明，"过于'理论联系实际'，这是错误的"，而且是一个严重错误，"着重生存的中国实用理性最大的缺陷和弱点，就在于太轻视'逻辑的可能性'，太贬低'无用的抽象思维'"，正是基于这种难以抑制的实用理性价值观，"中国学人就是不重视理论本身独立发展的意义和价值。像数学中的无理数等等，这些最基本的概念，我们古人根本就想不出。
中国有九章算法却没有几何公理。而近现代科技就依靠这种看来无用的思辨推理"。 这种"无用"的理论居然能带来如此巨大的实用价值，想必这是凡事讲求实用实效的华夏先人所始料不及的，实用理性价值取向的根本局限给我们留下的巨大教训和深刻启示，对于当下的体育理论界也有极大的警示作用。轻视纯理论研究的意义、事事讲究理论联系实际，固然可以省心省力，但是对基本理论问题不做必要的究诘，若在逻辑起点上就出现了偏差，那些短平快的"研究成果"也就难以立得住脚。急功近利的做法虽然可以获取眼前的实际利益，但对于整个体育理论体系的完善却是有害无益的。当然，延续千年的传统思维定式不可能在短期内轻易消退，必须要有足够的思想积淀和认识提升的过程，这就需要在全社会的范围内逐渐营造一种重视理论研究并保持其独立发展的观念氛围。
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