第一篇 党建与思政
集体备课：高校思想政治理论课焕发生机的法宝
财经高职院校职业道德教育探究
高职学生思想政治教育的人文关怀缺失与对策
浅析“90后”大学生思想特征教育方法
论高职学生理想信念教育与职业生涯规划的有效结合
浅析教育价值观的个人本位与社会本位的和谐融合
网络环境下的大学生主体间性思想政治教育探析
高职学生交往与道德学习的研究综述
浅析文娱活动对高职学生思想引导的作用
——基于浙江金融职业学院校园小品大赛的思考
党建发展过程中存在的问题及对策研究
——以浙江金融职业学院金融系为例
第二篇 校园文化育人
高职院校廉政文化育人的现实意义和途径
高职院校“爱生”文化建设研究与实践
——以浙江金融职业学院为例
浙金院学生工作的十年发展之路
高职校园文化品牌建设的实践探究
——以浙江金融职业学院十年文化品牌构建为例
基于“三维文化”的学生系统性成长环境研究
对我院廉政文化育人工作的几点思考
学生诚信就业的缺失及人才培养的几点思考
“课程社团化”改革实施策略研究
加强社团建设拓展学生素质
以学生社团为核心的高职计算机专业第二课堂实践研究
——以浙江金融职业学院信息技术系为例
基于文化传承的校友工作思考
发挥校友作用促进学校发展
第三篇 学生教育管理
“基于学的教”育人机制的内涵、路径与载体
高职学生自主管理之我见
破窗理论与学生工作管理
浅谈高职院校“90后”新生入学始业教育
对高职院校订单式毕业班学生管理工作的思考
浅谈高校贫困生心理问题及解决对策
高职学生寝室安全与文明体系建设探析
浅析高校班级管理与学生干部的培养
高职院校创业教育研究
浙江省高职院校非省内学生就业形势分析与对策
——以浙江金融职业学院为例
试论提高大学生就业能力的主要经验和做法
高职院校班主任管理工作探析
试论新形势下高职院校辅导员的角色定位与工作诉求
新时期高职院校党员之家可持续发展探析
高职院校朋辈辅导刍议
行动研究模式在高职院校心理健康教育课程中的应用研究
后记
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