《同济大学学术丛书:同济留学生预科教育研究论丛(第2辑)》作为教育部和国家留学基金委直属的预科培养院校,同济大学结合学校国际化办学方针,快速构建预科教育体制,努力打造预科教育品牌。其预科教育在管理、教学、科研诸方面做出了显著的成绩。得益于学校“985工程”重点建设项目(“外国留学生预科教育模式的探索与实践”)的支持,教育部同济大学外国留学生预科部继2011年成功主办一届预科教育研讨会后,2012年12月22日,在同济大学再次举办预科教育研讨会。来自天津大学、山东大学、南京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、上海理工大学、上海中医药大学等单位的代表,共计60余人参会,共同研讨我国预科教育的课题。此次预科教育研讨会不仅是预科教育交流的平台,更是促进学科发展、科研发展的机会。会议提交的论文在预科教育模式、预科教学、预科生学习策略、预科生学习评估、汉语本体以及预科教育管理等六大主题上体现出与一届预科教育研讨会提交论文的承接与深化,同时还在预科培养质量跟踪、预科中介与资源库建设、海外留学生预备教育研究等方面有了新的开拓。
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