本书以中国公立大学为研究对象，以自主发展中的问题为逻辑起点，运用多学科研究方法探究中国公立大学自主发展面临的一些重大前沿问题及其变革策略。主要从大学内外两个层面，管理自主、教师自主以及学生自主三个维度探究了中国公立大学自主发展问题，对中国公立大学自主发展的理论基础、现实境况以及路径选择做了较为深入的研究。以网络治理理论作为大学自主发展的理论依据，探究了大学治理的三种理想模式。对中国公立大学自主发展的问题进行了分析：中国公立大学在外部受政府控制和社会影响过度，管理自主受限，在内部行政权力过强，学术权力过弱；教师个体在专业发展中的作用被忽视，大学为教师提供的专业自主发展支持远远不能满足现实的需要，教师专业自主发展的意识和能力不强；大学按照社会的要求对学生进行加工，忽视学生个体的兴趣和需要，学生缺乏主动学习的愿望和能力。
展开
