2.紧紧抓住经济学国家级特色专业建设有利时机，加强高年级学生科研能力的培养
以经济学国家级特色专业建设为契机，提高高年级本科生的科研能力，努力培养具有观察经济现象、调查经济问题、分析经济现象和研究经济热点能力的创新型、高层次经济学专门人才。一是加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，强化教师培训和外出进修，不断优化经济学专业教师的知识结构，提高教学质量，逐步形成一流的教学团队。二是鼓励教师根据教育目标积极开展针对性强的教学研究，整合科研力量，突出公司经济这一特色。通过跟兄弟院校交流考察调研等途径，扩大教师的对外交流，以利于更好地把握经济学发展方向及学术前言。同时，整合科研力量，建立中青年教师定期交流机制，取长补短，也可以适当吸引一批有一定科研基础的高年级学生参加，争取建立一支在省内外具有一定影响力的科研团队。三是努力推出一批面向经济学专业学生为主的科研项目，以经济学院科研团队为引领，以更好地运用经济学理论提升能力和拓宽视野为宗旨，强化高年级学生科研能力培养，提高其应用经济学理论知识解读经济现象、研究经济热点的综合能力。
3.积极利用科研创新基金等项目，加强高年级学生科研能力训练
为了更好地借助大学生科研创新基金这一宝贵资源促进学生科研能力的提高，在学校科研部门对创新基金进行管理的同时，学院也应加强对基金项目的支持力度和监管力度，调动导师与学生参与科研的积极性。一是对于参加了大学生创新基金的学生和指导教师，学院可以在学生奖学金、教师职称、优秀教师、优秀工作者等评定时均做加分处理。二是对于获得立项的大学生创新基金和暑期实践计划项目，除了学校给予的经费之外，学院可追加一定的配套经费，保证课题研究工作的正常开展，争取产生更多优秀成果。此外，学院也可以与企业联合设立学院高年级本科生科学研究项目，除了鼓励学生积极申报外，对于参与学校项目申报但落选的学生项目进行院内项目申报，鼓励更多高年级学生参与到科研活动中来。
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