杨文森，1968年10月生，福建仙游人。1991年毕业于福建师范入学政教系，2002年7月考取浙汀人学法学院政教系马克思主义理论与思想政治教育专业硕士，2005年获法学硕士学位。现为福建师范大学福清分校经济法律系副教授。长期从事马克思主义中国化理论成果教学和研究工作，在《沈阳大学学报》《重庆文理学院学报》《忻州师范学院学报》《黑龙江高教研究》等刊物发表论文20多篇。

　　共同富裕是社会主义的根本目标。1978年改革开放以来，邓小平在总结以往“平均主义”共同富裕道路的经验教训基础上，提出走有先有后的波浪式共同富裕道路。在这条道路的指引下，中国取得了举世瞩目的成就，基本完成了“允许一部分地区、一部分人先富起来”的任务。但在进入“先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕”的关键阶段时，遇到了理论与实践的双重挑战。在理论上，遇到了“先富的人如何带动和帮助后富的人，逐步实现共同富裕”的挑战；在实践上，共同富裕目标遇到了贫富差距不断拉大的严峻挑战。撰写《共同富裕：理论、实践与挑战》的主要目的，就是希望能引起学界对共同富裕目标所面临的理论与实践双重挑战的重视，为我国最终实现共同富裕建言献策。

　　在较长时期内不发生大规模的世界大战是有可能的。特别是社会主义和资本主义的关系，从原来的对抗与冷战逐渐转向加强对话和接触，这在客观上促进了世界局势的和平和稳定。针对这种时代主题的变化，邓小平同志在20世纪80年代初就曾提出：“我们有信心，如果反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平。这是可能的，我们也正是这样努力的。不仅世界人民，我们自己也确确实实需要一个和平的环境。”①因为只有一个和平的国际环境，我们才能安心搞建设，才能安心地设计和实践共同富裕的目标。邓小平说：“一九七八年我们制定一心一意搞建设的方针，就是建立在这样一个判断上的”②，并且“只要坚持这样的判断和这样的政策，我们就能放胆地一心一意地好好地搞我们的四个现代化建设”③。这就为中国制定以经济建设为中心，坚持改革开放和坚持四项基本原则的基本路线提供了一个良好的国际背景。
　　和平是发展的前提，和平促进了发展，世界的和平带来了世界的发展。特别是20世纪70年代后期开始的新技术革命，极大地改变了世界各国的面貌，从而使社会经济领域越来越成为竞争的焦点。世界各国都在充分利用新技术革命提供的重要机遇，寻找一条适合本国国情的社会经济发展之路，以增强本国在国际上的竞争力。社会主义与资本主义的竞争，已从过去的军事力量的对比改变为经济实力的较量。从此以后，无论是发达的资本主义国家，还是发展中的社会主义国家，都把发展本国经济放在第一位，改变了以往不同制度属性国家的意识形态对抗。这就为中国制定对外开放的基本国策提供了一个难得机遇。
　　正是基于对时代主题的新判断，以邓小平为领导核心的党中央及时调整了对内对外政策，果断地中止了“以阶级斗争为纲”的口号，坚决地把全党和全国的工作重点转移到经济建设上来，提出到21世纪中叶实现现代化（共同富裕）的宏伟目标以及相应的路线、方针和政策。
　　由此可见，如果不是对世界形势演变的准确判断和把握，不是对时代主题的正确分析和揭示，并据此及时调整党和国家的中心工作和发展战略，就不可能提出建设中国特色社会主义这一命题，更不可能形成邓小平共同富裕思想。
　　……

导论
一选题缘由
二邓小平共同富裕思想研究述评
三本书的体系、研究方法及创新之处

理论篇
第一章邓小平共同富裕思想的形成
第一节邓小平共同富裕思想形成的社会历史条件
第二节邓小平共同富裕思想的形成过程
第二章邓小平共同富裕思想的理论体系
第一节共同富裕的内涵
第二节邓小平共同富裕思想是一个科学的理论体系
第三节邓小平共同富裕思想的主要内容
第三章邓小平共同富裕思想的意义

实践篇
第一章允许一部分地区、一部分人先富起来的实践
第一节鼓励和允许一部分地区先富起来的实践
第二节鼓励和允许一部分人先富起来的实践
第三节本章小结
……

对策篇
参考文献
后记