杜立，1958年生，籍贯辽宁抚顺，生于北京长于北京。现为《中国中学生报》主编，在老一辈提携下还担任中国犯罪学学会常务理事、中国法学会青少年法律研究会理事、北京市关心青少年教育协会常务理事等社会职务。
　　从1992年起至2009年一直在《中国中学生报》编辑法治版，从事未成年人法制教育、权益保护和预防犯罪工作，在多家媒体发表这方面的文章200多万字，有些文章在社会上引起反响。另外，还撰写了30余篇探讨未成年人法制教育、预防未成年人犯罪方面的论文。先后由名家提携，与他们共同主编《青少年犯罪综合治理知识问答》、《关爱孩子面对面》等著作；独立撰写过五册《法制教育》（九年义务教育读本）、《直面青春的弯道——关于中学生违法犯罪问题的思考》等书。
　　自我感觉愚笨且执著，或许自不量力，但一定要尽职尽责。

　　我国的未成年人是一个庞大的群体，虽然走上犯罪道路的是极少数、受到不法侵害的也是极少数，但近些年频频发生的犯罪与被害的案例足以触目惊心，深入探讨犯罪与被侵害的原因、特点和趋势，以及与之有关联的制度、法律等，非常有必要。研究与思考未成年人犯罪与被侵害现象、制定预防措施，值得教育部门、综治部门、学校、研究青少年问题的社会团体关注，也值得研究青少年问题的教育学家、社会学家、犯罪学家和老师、家长关注。

　　我国的社会转型是一个长期的过程，在这个过程中，社会中不确定因素大大增加。对个人而言，这个转型有时是激变的：一个单位解体，数百人刹那间会失去工作；因为建设项目征地拆迁，有些人会失去几十年来所熟悉的居住环境；因为家人的一场大病，令全家陷入窘境，正常生活无法延续，等等。因此，在社会转型过程中，社会风险在逐步加大。仅就目前来看，我国已经步人了一个高风险的社会，价值观念多元化与道德缺失和信仰危机、贫富差距拉大与分配不公、平均主义心态与仇富心理、政府公信力下降导致的社会信任危机、由社会中不确定因素引发的社会焦虑与浮躁情绪、社会竞争压力加剧、社会保障滞后、腐败问题严重、社会控制功能弱化、城市化进程中出现的偏差、失业和就业压力增大、离婚率攀升导致家庭不稳定、大量农民失去土地、社会上的学历崇拜与学历霸权以及因教育、医疗、住房等问题引发的新一轮贫困等，这些社会风险渗透到了社会的每一个角落，社会领域中可能导致社会冲突和社会不稳定的各种可能性因素大大增加。
　　例如，道德缺失与信仰危机。中国过去的农耕社会，家庭观念极强，群体利益（国家、集体、家庭利益）高于个人利益的观念一直占主导地位，并由此形成重义轻利、天下兴亡匹夫有责的价值观。新中国成立后，国家、集体利益被进一步强化，人们的信仰崇高而唯一，个人的理想、荣誉甚至一切都服从于国家的利益。在道德方面，大公无私（至少是先公后私）、拾金不昧、助人为乐、与人为善等观念被广泛认同进而成为社会共同遵守的道德规范。
　　社会转型开始后，新旧文化发生冲突。一方面，市场经济刺激了公众的物质欲望，个人奋斗、崇尚金钱、追求时尚、鼓励消费的市场经济某些观念又被过分放大，导致传统文化中道德伦理和信仰方面的约束力下降，而维系市场经济的诚信、公平原则和契约精神则尚未深入人心进而成为秩序。由此，造成社会道德失范。于是，一些人充分利用政策的空隙和法律不健全而急剧卷敛财富。“有钱就有一切”被不少人奉为信条，色情、暴力、黑社会、虚无、迷信等黄色、黑色、灰色文化盛行。这种种现象，反过来又进一步打击了人们的信仰，让许多人坚信“只有钱是真实的”。
　　道德严重滑坡是这些年来中国出现的一个让人感到措手不及的问题。有学者认为，现代中国人生活在新旧道德的历史嬗变期，陷入无法回避的道德困境，主要表现在道德评价失范、价值取向紊乱、各种非道德主义泛滥、社会道德控制机制弱化、道德教育扭曲变形。
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前言
第一章 社会转型大潮里的青春旋涡——从社会转型看未成年人犯罪态势
附：现阶段中学生信仰情况调查报告

第二章 转型期的社会分层与未成年人弱势群体
附：踩不实的求学路——打工子弟艰辛上学记

第三章 清静的校园何来暴力？——校园暴力现象及特征分析
附：把安全嵌入细节——山西离石江阴高中安全教育侧记

第四章 有事别憋在心里——心理问题与犯罪
附：“关注校园冷暴力”系列报道

第五章 校园江湖——少年帮会成因探索
附：“被保护”的青春

第六章 留守儿童高犯罪率的背后——重新审视唯城市化的发展思维

第七章 被毒品侵害的花季与欠缺的禁毒教育
附：寻找少年

第八章 中学校园情境下的被害现象

第九章 未成年学生频遭性侵害分析

第十章 女学生遭性骚扰与性教育的困惑

第十一章 班干部：校园里特殊的被害人
附：青春话题：“走进学生干部”之一——别让青春留下伤痕

第十二章 假如你成了被害人——如何给未成年被害人提供权益保障

第十三章 网瘾是怎样炼成的？——网络依赖与学校教育的背离
附：怎样给孩子一个安全上网的环境

第十四章 健康成长，从完善监护制度开始——从监护角度看少年司法制度
附：66个孩子找到了另一个家——记上海闸北区北站街道“社区爱心学校”

第十五章 别让“少年司法”成为“独行侠”

第十六章 预防犯罪与保护权益，学校是主阵地——兼谈中学法制教育的现状与对策
第十七章 呵护青春：我们还有很多事要做

参考文献
后记——有梦就要追