第三届立格联盟高峰论坛
科学谋划积极提升协同创新能力狠抓落实全面提高法学教育质量
协同创新：卓越法律人才教育培养的战略选择
推进协同创新，提高法学人才培养质量的几点思考
推进法学专业标准化建设全面提高法学高等教育质量
大力推进协同创新不断提高法学教育质量教改前沿
变革时代的司法需求与卓越法律人才教育培养计划
深化法学教育改革创新人才培养模式
造就卓越法律人才
卓越涉外法律人才国际化培养略论
法学教育实践基地建设探索
探索高校与社会共同培养法律人才的新机制――关于法学实践基地建设的体会与感悟
理论探讨
大学：形上与形下
人本价值、大学理念与理想人格塑建
迷途的法学教育――中国政法合一教育体制的历史渊源
教学研究
本科教育中推行法律方法论课程之研究
法理教科书的观念结构
台湾公司法教学的变化与成长
论国际型法律人才培养张晓君
国际贸易争端解决模拟竞赛课程化建设研究
国际模拟法庭竞赛参赛队伍建设研究
完善《国际税法》课程实践教学方法的探讨
法律实践技能培养与本科法律专业课程的分层设计
中国诊所法律教育中的正义教育
提高侦查专业学生核心业务能力教学方式研究情境――探究式教学法在民法实践教学中的应用
法律英语应用能力养成之解析
宪法，我该如何靠近您?――对广东300名大学生宪法意识调查的思考
比较研究
中国法律教育改革――受美国教育启发后的移植
教育法制
《教育督导条例》中的政府职能转换与行政程序规范――对新颁布的《教育督导条例》的解读
试论教育行政权行使的有效性
规范性分析视角下的民办高等教育立法
大学生法制教育三题
学问人生
若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香――刘振江教授访谈记
法学资讯
首批卓越法律人才教育培养基地名单
作者名录
《法学教育研究》稿约
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