农民工技能训练需要城市政府的强有力针对性政策支持,农民工高职大专更要中央政府政策支持,职业大专高职教育体系对于农民工的知识思维训练和工艺技术及管理技能创新都有很大帮助,是农民工蛙跳式职业发展的发动机和强有力的助推器。农民工需要强化职业技能训练,学习服务技巧或工艺技术经验积累及创新,不断提高技术效率和提升职业技能。农民工技能训练成长,也需破除二元人事制度,应设立人事档案记录资质地位累积,犹如体制内人员的人事记录。有18.1%的农民工提出了这个要求,调查数据请参见4.3(11)。
农民工有多年服务技巧或工艺技术经验积累后,辅以大专知识结构教育和针对性的职业技能训练,对于赶上市民群体会有极大帮助,也有少部分基础较好还好学上进心强的农民工甚至可以赶上大学生群体。知识具有公共产品的特性:非竞争性,同一时间内,知识能够在不同的地域同时被使用。非排他性,很难防范他人免费使用,尤其在互联网信息社会,这些特性使愿学习、上进心强的农民工可以通过低成本高效率地提高知识存量。有可能在较长时间工作经验积累和知识积累后产生不同程度的创新。打破“友善竞争”格局,促成农民工人才成长的有益友谊赛。
我国改革开放、工业化发展30余年的今天,各行各业转型升级,在生产中将逐步地少使用体力劳动而更多运用智力劳动,经验和知识特别是能带来创新的劳动将越来越受到重视。我国经济发展将从资本深化转向资本分化,保持物质资本增长同时,要加大对无形资本特别是人力资本的投资力度,这里不能忘记农民工的人力资本的投资力度,知识体系逻辑理性训练对有工艺技术经验的农民工是低投入高收益的投资。制造业服务业增长都需要技工劳动技能增长。
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