四 思想政治教育生态价值的现实彰显
作为对思想政治教育生态价值内在要求的现实回应和解答，思想政治教育需要在具体的教学和实践环节中进行相应地调适，即通过思想指引、内容厘定、机制构建、方式创新和环境塑造五个方面的创新和调整，实现思想政治教育生态价值的现实彰显。
（一）坚持科学发展的思想指引
强调经济社会发展与自然环境保护之间的协调，在社会发展过程中致力于生态平衡和生态可持续发展，实现人与自然和谐共济是科学发展观的应有之义。在思想政治教育过程中贯穿生态文明的价值理念，对受教育者开展生态道德教育，最终旨向也是为了实现人与自然的和谐发展。由此可见，思想政治教育生态价值的现实彰显与科学发展观有着内在的一致性。在思想政治教育过程中要坚持以科学发展观为思想指引，贯彻落实生态文明的价值理念。
首先，坚持科学发展观，就是要在思想政治教育过程中坚持以人为本。倡导人与自然的和谐发展，弘扬天人互惠的共生意识，将人与自然的和谐共生作为评判人与自然关系的价值标准；倡导勤俭节约、适度、循环的生活消费理念，将合理的生活消费理念作为社会评价的道德标准。
其次，坚持科学发展观，就是要在思想政治教育过程中坚持全面、协调、可持续的发展观，要阐明自然一经济一社会三者之间的良性互动和协同共进；阐明自然系统的整体性、关联性和有序性；阐明自然资源的可持续利用与对经济社会可持续发展的重要意义。
最后，坚持可持续发展，就是要在思想政治教育过程中倡导统筹兼顾的根本方法。提倡经济与社会、城市与乡村、地区与地区、人与自然、人与社会、人与人之间的协调发展的理念；强调社会主义生态文明、物质文明、精神文明、政治文明的内在统一性；倡导经济效益、社会效益和生态效益的内在统一，使受教育者树立新的效益观。
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