韩秀景，生于1963年，女，河北邢台人，经济学硕士，教授，硕士研究生导师。现从事专业行政管理与人力资源管理。研究方向：管理学和人力资源管理。1980年考入兰州大学哲学系哲学专业，毕业后留校任教；1991年调入河北大学任教。1996年晋升为副教授，2000年破格晋升为教授.自2001年起担任硕士研究生导师。2004年调入南京师范大学公共管理学院。现任公共管理学院行政管理系系主任。出版论著多部，主要代表作有《消费心理学》、《企业产品策划》、《现代企业策划》、《大学生职场形象设计》、《组织形象塑造——公共关系理论与实践》、《赢在谋划》、《公共危机管理理论与实践》等，发表论文数十篇，其中多篇论文被<人民大学报刊复印资料》全文转载。

　　实现公务员职业化即职业标准化，是我国公务员队伍建设过程中必须解决的历史命题，走职业化道路，进行职业化建设是我国公务员队伍发展的必然途径，也是构建服务型政府的必然要求。我国虽然已经确立了公务员制度，但从现实来看，公务员队伍远未实现职业化，这一点无论是从公务员队伍的职业意识、职业素质，还是职业能力、职业行为等方面都能显现出来。如何实现我国公务员队伍的职业化，以提高公共行政的效能和效率，提升公共服务的水平，这既是一项艰巨的任务，也是一项系统的“行为习惯养成”工程。这一工程必须借助有目的、有意识、系统的、全方位的塑造来完成。《公务员职业化塑造与养成》比较系统、全面地阐述了公务员职业化的基本概念，梳理了公务员职业化的历史进程和发展趋势，分析了公务员职业化的理论基础和思想资源，探索了公务员职业化实现的基本路径：以刚性的制度安排进行外在规约，以行政组织力量进行模塑，通过向内用功达成自我养成。

　　2.我国公务员职业化程度
　　我国自1993年颁布《国家公务员暂行条例》，之后在实践的基础上不断加以总结，制定了与《国家公务员暂行条例》相配套的13个《暂行规定》、13个《办法》和一系列实施方案、实施细则。在此基础上，各地各部门根据自身实际，也制定了相应的具体实施办法和细则，从而形成了一个以《条例》为主体的法规体系。由此，在公务员管理的主要环节上基本做到了有章可循、有法可依。除此之外，在公务员的职业准人、职业素质、职业标准、职业规范等方面也都做出了相应的规定，可以说开始初步实行公务员职业化。
　　具体来说，就职业准入而言，通过《国家公务员录用暂行规定》对初级公务员的“入口”进行规范，基本做到了公务员“凡进必考”；而对中高级公务员，则运用《党政领导干部选拔条例》对入口进行把关，以守好“楼梯口”，与此同时，在我国许多地方还出台了“领导干部政治理论水平任职资格考试”制度，以督促领导干部进一步提高自身理论素质。
　　就职业规范而言，公务员制度把廉洁作为公务员行为的重要准则，并将其贯穿于公务员的权利义务、录用、考核、晋升等各项管理之中，为此建立了专门的防范制度和制约制度，如制定严格的纪律，对违犯纪律者进行惩戒处分；实行回避制度，对有一定亲属关系的公务员在任职和工作上做出一定的限制，防止以权谋私的现象发生；《国家公务员行为规范》提出公务员必须政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正。同时《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》对公务员有哪些“不可为”行为做出了规定。
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概说篇
第一章 公务员职业化概览
第一节 公务员及公务员职业化
第二节 公务员职业化的现实动因
第二章 公务员职业化的历史溯源
第一节 公务员职业化的历史考察
第二节 我国公务员职业化发展进程
第三章 公务员职业化塑造的提出
第一节 公务员职业化塑造的本质追求
第二节 公务员职业化塑造的现实诉求
第三节 公务员职业化塑造基本内容

理论与经验借鉴篇
第四章 公务员职业化塑造的理论依据
第一节 组织理论与分类理论
第二节 新公共管理理论与新公共服务理论
第三节 服务型政府与行政效能理论
第四节 行政自制理论与自我管理理论
第五节 素质模型理论
第六节 目标管理理论
第五章 公务员职业化塑造的经验借鉴
第一节 美国以制度为基础推进公务员职业建设
第二节 英国以运动为依托培育公务员职业精神
第三节 韩国以法治推动公务员职业化
第四节 新加坡以廉政助推公务员职业化

制度规约篇
第六章 立足公务员制度确保职业素养
第一节 通过科学招录规范公务员职业准入
第二节 创新选才途径提升公务员职业化程度
第三节 完善退出机制确保公务员的职业水准
第四节 英美公务员考录制度介绍
第七章 健全职业发展规划激发职业追求
第一节 我国公务员职业发展规划扫描
第二节 健全职业发展规划坚定职业理想
……
自我养成篇
组织管理篇