《计算机基础实践导学教程》特点:(1)内容体系:以实际工作的流程作为主线从计算机获取信息、处理信息(文字信息处理、数据信息处理、图像信息以及音频视频信息处理)的角度设置各章内容,从而使学生获得“信息获取与处理”这一整体能力。
(2)实验内容:根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会对计算机基础实验层次设置的指导方针,“实践导学”设计了三个层次的实验,以满足不同层次、不同专业、不同阶段的需求。针对实际工作设计了各种真实环境的实验。目的在于学习《计算机基础实践导学教程》后可快速适应并胜任办公室计算机工作的大部分需求。
(3)实践层面以实验案例展开导学,使学生自主地、循序渐进地学习通过导学实验,学生可以在操作中获取知识、提高实际操作能力。
(4)模板思想:为提高工作效率及管理水平在《计算机基础实践导学教程(附光盘1张)》中特别增加了进行制作模板、使用模板的训练,使学生在学习中体会规范高效的二作方法,培养高层次的工作意识。
(5)菜单式教学,针对目前学生计算机基础水平差距大、各专业对计算机基础课程的需求不一致等情况。在实际教学中采用了“多层次+多模块+实践导学”的菜单式结构。
(6)教材配套资源,《计算机基础实践导学教程(附光盘1张)》光盘提供了全书的导学实验文件和素材,导学实验文件是在所学习软件界面下结合软件自身特点制作的,导学实验文件中有学习引导文件、操作步骤、结果样例等。使学生学习时免去书本和电子媒介间的转换,为学生自主学习提供了便利一在办公软件界面下完成全部教学内容配套资源中还提供了大量拓展的导学实验。以供学生开阔视野,起到延伸课堂教学的作用。
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