2.热爱学习。
歌德说：“志向和热爱是伟大行为的双冀。”我国革命先驱孙中山先生说：“我一生的嗜好，除革命外，就是读书，我一天不读书就不能生存。”
马克思非常热爱学习，他一天的工作和学习时间相当长，他有时把学习当成一种休息。有人说马克思的大脑像一个停泊万吨货轮的海港，无论政治、经济、数学、物理、化学，他无所不晓，天文、地理、历史、哲学、文学无所不通，你能在任何时候向他提任何问题，他都能给你做出最圆满的答复。马克思就是靠热爱学习使自己成了一个知识巨人。
这些人是读书的楷模，学习是他们的生命，他们对学习的认识达到了最高境界。凡是像他们那样热爱学习的人必定能达到知识的最高境界。
我们需要这种境界，它不是把学习看成一种负担，一种痛苦，而是充满了幸福，他们的学习是自觉行为，他们“时刻愿同书做伴，梦里都与学有关”，他们是学习的主人，知识的主宰者。
要达到这种境界是不容易的。
有的人天性爱读书，学习能力强，什么书一看就懂，对学习的投入比别人多，成绩比别人好。
有的人在后天环境里爱上学习，他们认识到学习的重要性，觉得只有学习人生才有意义，他们能够学得好，而且能够赶超别人。
有的人不热爱学习，把学习看成是一种任务，不得已而为之，在学习中缺乏主动性、积极性、自觉性，感到很烦、很累，他们的学习不一定成功。
不管哪一种人，都要使自己爱上书本，爱上知识，因为只有产生了爱，才能产生更大的动力和热忱，才会敢于吃苦，乐于吃苦。
……
展开
