邬建卫，男，1962年生。现任成都中医药大学体育学院教授、院长，兼任中国大学生体育协会民族传统体育分会常务理事、教学科研部副部长，全国高等医学教育学会体育教学研究会常务理事，全国中医药院校传统保健体育研究会常务理事、竞赛训练部副部长，四川省科学养生促进会常务理事，四川省健康管理师协会常务理事。     1979年进入成都体育学院武术专业学习，从师于著名武术家郑怀贤教授、习云太教授、王树田教授。自1983年起于成都中医药大学（原成都中医学院）从事传统保健体育教学工作，多次被评为全国中医药院校传统保健体育优秀教练员，1997年被国家教委评为“全国高校优秀青年体育教师”，并率四川省大学生武术队在2000年全国大学生运动会上获得大运会的首枚金牌及团体冠军。教学20余年问，主编出版了一系列传统保健体育养生类著作，包括《传统保健体育》、《中国传统运动养生基础》、《中国传统运动养生学》、《体育与健康教程》、《八段锦》、《易筋经》、《五禽戏》、《彭祖健身术》、《龟形功》等专著和教材。作为科研团队带头人，率领成都中医药大学体育学院科研创新团队对祖国传统运动养生学、运用中医学理论谈太极拳与老年养生等项目进行了深人研究，取得了丰硕成果。

    《养生保健丛书：动》针对现今常见的颈椎病、腰椎病、高血压，以及久站、久坐而形成的各种疾病，结合从传统运动养生术太极拳、八段锦、易筋经、五禽戏、彭祖健身术、龟形功等功法中的选择、衍生出来的招式，进行针对性训练，而这些动作简明易学，效果明显，很适合各类人群学习、掌握和应用。希望能借此书，给大家进行体育健身提供一些参考，使读者身体健康，远离疾病！

    拳术：如长拳、南拳、太极拳、形意拳、通臂拳、少林拳、八极拳、象形拳、地趟拳、翻子拳、劈挂拳、八卦掌、戳脚等。
    器械：器械分为四个类别：一是刀、剑等短器械；二是大刀、枪、棍等长器械；三是双刀、双枪、双钩、双剑等双器械；四是三节棍、九节鞭、流星锤、绳镖等软器械。
    对练：对练可分为2人对练、3人对练和多人对练。双练是按照事先编排好的动作进行攻防格斗的套路练习。从对练的形式上看，包括徒手对练，器械对练，徒手和器械对练。
    集体操练：集体操练是6人、12人或者更多人数的徒手或器械的列队演练，演练可以编排图案，或采用音乐伴奏，使队形整齐，动作一致。
    散打：散打也叫散手，古代称为相搏、手搏、技击等，是两人徒手面对面地打斗。散打是中华武术的精华，长久以来在民间广为流传和发展，备受广大人民群众的欢迎。长期练习散打，可以培养机智、顽强、勇敢、灵活、果断等意志和品质，同时在强健体魄方面也有很好的收效。
    在所有武术中，人们最熟悉的莫过于“太极拳”了，这里对太极拳进行以下简单的介绍。
    太极一词源于《周易·系辞》：“易有太极，是生两仪”，太极拳、剑顾名思义，是根据我国古典哲学阴阳学说而命名的，是包含阴阳的统一体。阴阳指的是开合、呼吸、虚实、顺逆、刚柔、快慢等。太极拳、剑正是以上述的意义而命名的。
    太极拳发展至今主要有陈、杨、武、吴、孙五大流派。在新中国成立以后，还创编有二十四式、四十八式、八十八式、四十二式太极拳和三十二式、四十二式太极剑等。
    陈氏太极拳：主要为河南陈家沟陈长兴传授的，其中以陈发科最为有名。其特点是刚柔相济，快慢相兼，有新架、老架、大架、小架之分。
    杨氏太极拳：杨露禅学拳于陈长兴，后去北京授拳，并传其子杨健候，杨健候传杨澄甫，后经杨澄甫广为推广。其特点是匀缓柔和，舒展大方。
    武氏太极拳：武禹囊先学于杨露禅，后学于河南赵堡陈青萍，并由其兄武澄清在河南舞阳盐店得王宗岳《太极拳谱》，武禹囊深入研究并加以改进而成，其特点是动作灵活，步法轻捷。
    孙氏太极拳：创于孙禄堂，其拳得自郝为真，加以改进而成。其特点是开合鼓荡，小巧紧凑，步活身灵。

1.本书导读
（1）什么是“动”
（2）“动”有哪些内容
让我们增加一些“动”的常识
“动”的一大类——“武术”

2.不同职业人群应该如何“动”
（1）久立占
职业特点及易患的疾病和伤害
适宜的“动”
（2）久坐
职业特点及易患的疾病和伤害
适宜的“动”
（3）高压人群
职业特点及易患的疾病和伤害
适宜的“动”
（4）高污染和噪声环境中的人群
职业特点及易患的疾病和伤害
适宜的“动”

3.“动”防治常见病
（1）高血压
（2）视疲劳
（3）颈部不适
（4）肩臂部不适
（5）腰腿部不适
（6）痔疮

4.“动”时可能出现的意外情况及紧急处理
（1）心脏病
症状表现
处理方式
（2）关节扭伤
症状表现
处理方式
（3）休克
症状表现
处理方式
（4）流鼻血
为什么会流鼻血
处理方式
（5）晒伤
（6）关节脱臼
什么是脱臼
处理方式
（7）中风
症状表现
处理方式
（8）昏厥