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文献来源:
出版时间 :
科学哲学的新趋势
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787030287595
  • 作      者:
    郭贵春,成素梅主编
  • 出 版 社 :
    科学出版社
  • 出版日期:
    2010
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内容介绍

目录

总序<br>前言<br>上篇:观点与争鸣<br>当代科学哲学的发展趋势<br>一、逻辑经验主义的科学观及其影响<br>二、当代科学哲学面临的内在困境<br>三、西方科学哲学受到的外在挑战<br>四、当代科学哲学争论的焦点问题<br>五、走向语境论的科学哲学<br>六、结语.<br>“语境”研究纲领与科学哲学的发展<br>一、“语境”的根隐喻特质<br>二、“语境”平台的构造<br>三、“语境”研究纲领的意义<br>也论科学哲学研究的方向<br>——兼与吴彤教授商榷<br>一、科学哲学的研究传统<br>二、科学哲学的传播与教学<br>三、结语:科学哲学研究方向的多元性<br>方法论的转向与当代科学实在论<br>当代科学实在论的困境与出路<br>一、科学实在论的论证策略与困难<br>二、反实在论者的诘难及其存在的问题<br>三、非实在论者的诘难及其存在的问题<br>四、科学实在论陷入困境的原因<br>五、科学实在论的出路:走向语境实在论<br>六、结语:科学实在论的时代特征<br>“虚拟实在”的哲学解读<br>一、“虚拟实在”产生的历史背景<br>二、“虚拟实在”的内在本质与存在方式<br>三、“虚拟实在”是波普尔的“世界3”的一种扩展<br>四、结语<br>虚拟实在真的会导致实在论的崩溃吗?<br>——与翟振明教授商榷<br>一、虚拟实在是一种形式的技术实在<br>二、虚拟实在不会导致实在论的崩溃<br>三、结语<br>当代意义理论中的认知分析<br>一、意义理论中的反心理主义修正<br>二、意义理论中的认知维度<br>凯茨的非自然主义哲学观<br>一、引言<br>二、哲学既是一阶学科也是二阶学科<br>三、哲学不是科学的继续,哲学开始于科学停止的地方<br>析佩拉的科学修辞方法<br>一、引’言<br>二、传统科学方法论的困境<br>三、佩拉的科学修辞学战略的基本思想<br>四、结语<br>波普尔的证伪方法与非充分决定性论题<br>一、波普尔的证伪原则的前提与本质<br>二、波普尔的证伪方法与非充分决定性论题的关系<br>三、波普尔的证伪方法的可行性及历史地位<br>试论哈金的实体实在论<br>一、解构关于理论的实在论<br>二、建构关于实体的实在论<br>三、启迪与问题<br>论塞拉斯的“两种映像”观<br>——兼谈哲学研究的目标问题<br>一、“常识的”映像<br>二、科学映像<br>三、两种映像之间的关系<br>四、意义与不足<br>柯林斯的相对主义经验纲领的内涵与影响<br>一、产生背景<br>二、基本含义<br>三、影响及受到的批评<br>四、启迪与问题<br><br>下篇:学术访谈<br>语境论的科学哲学研究纲领<br>——对郭贵春教授与成素梅教授的采访<br>强调语境化不意味着科学进步无规则<br>——访山西大学科学技术哲学研究中心成素梅教授<br>欧洲大陆和英美哲学传统之间的区别、关联与融合<br>——记与德国哲学家沃尔夫冈·诺义萨教授的谈话<br>海伦·朗基诺的语境经验主义<br>——访斯坦福大学海伦·朗基诺教授<br>德国科学哲学的发展与现状<br>——与汉斯·波塞尔教授和李文潮教授的访谈<br>科学知识社会学的宣言<br>——与哈瑞·柯林斯的访谈<br>拉图尔的科学哲学观<br>——在巴黎对拉图尔的专访<br>寻求最佳说明的推理<br>——访彼得·利普顿教授<br>科学隐喻与科学哲学<br>——访英国科学哲学家玛丽·海西教授<br>理解真实的计算<br>——访英国剑桥大学马克·斯普里瓦博士<br>达米特的直觉主义数学哲学观<br>——访英国哲学家、牛津大学哲学系迈克尔·达米特教授<br>理解数学:代数式的进路<br>——访英国利物浦大学哲学系玛丽·兰博士<br>如何理解微观粒子的实在性问题<br>——访斯坦福大学赵午教授<br>走向融合的时空本体论之争<br>——访英国哲学家杰瑞米·巴特菲尔德教授<br>现代生物学哲学研究走向<br>——访英国生物学哲学家莱文斯先生<br>面向分子遗传领域的生物学哲学研究<br>——访斯塔格曼博士<br>科学是如何起作用的?<br>——访山西大学科学技术哲学研究中心成素梅教授

内容摘要

    本书是我们承担的教育部人文社会科学重点攻关项目"当代科学哲学发展趋势研究"的成果之一。共分两个部分。上篇为"观点与争鸣",主要收入了几年来课题成员对当代科学哲学前沿问题研究的成果;下篇为"学术访谈录",是近年来课题组成员在国外进行学术交流期间,根据个人所关注与研究的科学哲学论题,对国外著名科学哲学家的学术访谈,实现了面对面的交流,切实把握当代科学哲学发展趋势的目的。
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