《外国经典合唱曲选 选自亨德尔、莫扎特、门德尔松》的编写内容具有以下显著特点：1、科学性：中国的音乐课程体系主要建立在西方音乐的基础上，合唱是支撑西方音乐课程体系中一门重要的课程之一，学习《外国经典合唱曲选 选自亨德尔、莫扎特、门德尔松》是学习和了解西方音乐的一个重要途径，对完善我们的课程体系能起到支撑的作用。2、综合性：它可以建立学生多声部演唱的平衡感觉，培养学生的和声听觉能力与协作能力。学生可以在学习中，体验多声部的和声魅力、丰富的音乐色彩、复杂的音乐织体变化等。大量演唱多声部作品也可以让一个人的思维模式从单项思维模式过渡到多项思维状态。3、实用性：由于扩招给各高校带来了一系列教学影响，声乐教学的人才培养模式也要适应教学改革的需要，以启发和教授学生正确的演唱状态、发声方法为主，学生在声乐课堂里学习的作品在数量上将远远不能达到现代社会对综合素质人才规格的要求。学生学习作品的途径可以延伸到合唱课的教学环节中，《外国经典合唱曲选 选自亨德尔、莫扎特、门德尔松》的编写不仅可以提供给学生们另一个学习多声部作品的途径，同时还可以有力地支撑我们的合唱课教学。4、延续性：《外国经典合唱曲选 选自亨德尔、莫扎特、门德尔松》是中国合唱教材的一个延续，在学科建设中能起到学科纵向发展的作用，让很多的学生通过合唱训练，学习外国作品，开阔思维空间，为合唱教学开辟了一条新的教学思路。符合教学改革的课程建设需要。
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