《扬帆科技海洋：优秀科技人才创新纪实》：
方晓红曾获得“中国科学院十大杰出妇女”荣誉称号，和她各式各样大大小小的科研奖项相比，这一荣誉似乎并不引人注目，但她本人却异常地珍惜。因为这一表彰，是对她作为一名女性科学家的肯定。
如果说古代的花木兰能够“耍刀舞枪”，在疆场上像男子汉一样英武杀敌，那么方晓红这位科学家中的巾帼英雄，却能够灵巧地使用显微镜等现代仪器，游刃有余地探索纳米生物世界的精彩。
1.“谁说女子不如男”1968年，湖南大学校园中的家属区里，父母给方晓红起了个印上了时代烙印的名字。他们盼望女儿容貌可人，更希望她长大后能够品格出众、才气过人。
从小到大，方晓红一直都记得母亲对她说过最多的一句话，那就是：“谁说女子不如男！”方晓红出生于知识分子家庭，父亲是高级工程师，母亲是大学英语教授。而这辈子对她影响最大的人，莫过于她那才华出众的母亲——新中国第一批接受现代高等教育的女子，出身于书香门第。在方晓红的印象中，母亲“为人很要强，很有女权意识”，“在我们家十分公平，如我姐姐和妹妹随父亲的姓，我随母亲的姓。”早在少年时期，方晓红学习好就是出了名的，班里的同学常叫她“小先生”，但她并不是那种书呆子，她爱好文体活动，小学时她是学校文艺表演的骨干，到了中学和大学，跑步、乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球，几乎所有那个年代普及的体育项目，她都不落人后。
而在母校——武汉大学，方晓红曾创造了系运会的三项体育纪录，并在校运会上勇夺三甲。大学四年的快乐时光，方晓红是系里的女排队长、女足队长，带领球队获得学校女足冠军。校篮球队和田径队的教练也曾找上她，希望她能加入校队，而校队中几乎清一色是体育特长生。
方晓红参加的诸多体育活动，并没耽误她拿下“年级第一”的学习成绩。从小学到读博士，由于成绩优异，方晓红一路都是保送。她唯一参加过的考试，就是“小升初”的“初考”。没有任何悬念，她毫不客气地拿下了当年长沙市第一名。
总结自己的“成功经验”，方晓红认为自己从小“学习并不刻苦，但很专注”，她在读书写字做作业时，母亲走到她身边时她常常觉察不出来。“父母认为我就该去做学问。”幸运的是，她自己也是这么想的。
“从小就认为科学家是个很高尚的职业，特别是做个女科学家，这就是我的理想，一直都没变过。”方晓红说。
多少年后，方晓红成为我国一流的纳米生物学专家。
2.学会用红与蓝两支笔1986年，方晓红高中毕业。尽管不像绝大多数同龄人那样经历了高考的锤炼，但她对自己的科研人生已经有了初步而认真的规划。
由于家就住在湖南大学里，那些享有国际声望的大科学家，在十几岁的方晓红看来，都十分亲切熟悉，几乎就是邻里街坊，他们当中也有许多人，是一路看着这个聪明的邻家小女孩成长的。
1986年夏天，方晓红在母亲的陪伴下，来到了邻居中国著名化学家俞汝勤家中。俞汝勤教授深人浅出地给她讲起了故事：化学家曾经用化学分析的办法，找出了一个纠缠中国某地多年的地方病病因——当地的水源中缺乏硒元素，‘c分析化学需要十分全面的知识结构，如果你对分析化学感兴趣，那你就去武汉大学吧”！听从俞汝勤教授的建议，方晓红选择被保送到武汉大学，学习化学系分析化学专业。这是中国化学领域数一数二的课堂，尤其是分析化学，汇聚了一批富于创新与活力的中青年教师，他们编写了全国分析化学统一教材。
方晓红至今还记得俞汝勤教授当年和她说话时的神情与语态。这位几年后成为院士和湖南大学校长的俞汝勤先生，是她早年步入化学科学殿堂的引路人。
四年的武汉大学本科学习，方晓红又领先于同学一步：大三时就进入了实验室，跟着博士、硕士“前辈们”做了一个暑假的电化学分析实验。
两个月之后，方晓红作出了她的科研道路上重要的一次选择：在分析化学的光、电、色三个方向中，她选择了色谱分析。
方晓红常常说自己是幸运的，不仅是因为一路走得很平顺，更重要的是一路都能遇上名师们的指点。而北京大学化学系的孙亦棵教授，成为她科研人生的又一位恩师。
孙亦棵教授是中国老一辈化学家，在方晓红的印象中，他“非常具有大家风范和北大学者所特有的批判精神”。她还记得第一次面试时，孙亦棵教授说的话：“今后你们从这个实验室出来，就是要做学术带头人。一定要有信心，特别是女生！女生不比男生差，好像我，我就不如我夫人嘛。”初次见面，这位慈祥的长者就让她备感亲切，而第一次上课的情景更令她难忘。当时北京大学要求，凡是外校考入的研一学生必须重修专业课，在她选择的色谱课上，孙亦棵教授特别提出自己门下的学生，平时要准备好两支笔：一只红笔、一只蓝笔。红笔划出书上的重点，蓝笔划出书上“有问题”的地方。
“我在武大期间学过一次色谱课，但我从来就没有想到，那些我曾视为经典的书里也有错误和漏洞！我读了十几年的书，居然平生第一次发现，在那些教科书上也有不对的地方！”红与蓝，两支笔，触动了方晓红那根从未被触动过的神经——怀疑和批判的精神。只有怀疑才会有创新。怀疑，是科学家的生命。
“他常常这样鼓励和启示我们，让我们树立信心，让我们主动钻研、自由探索，这对科研人员来说很重要。”方晓红说。现在的她，已经成长为导师期许中的学术带头人，她也常常用导师当年的话来鼓励她的学生：“学术带头人应该是你们的目标。一定要有自信，要有怀疑和批判的精神。”很多年之后，孙亦棵先生八十大寿时，每个学生都在纪念册上写了一句话，方晓红就写下了这个故事。“我在孙亦棵先生的言传身教下，懂得了什么是真正的学习，应该怎样去创新，这对我今后的科研帮助很大。”方晓红说。孙亦棵先生可能已经不记得这个细节，因为怀疑和批判在他身上，是自然而然的品质，但对方晓红来说，红与蓝两支笔，却改写了她的科研人生。
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