杨庆存，中国古代文学博士，教授，博士生导师。先后就读于曲阜师范大学、山东大学、复旦大学。1993年师从王水照教授，1996年获博士学位。现在国家社会科学规划办公室工作。中国宋代文学研究会理事。中国社会科学院、清华大学、北京师范大学兼职研究员。在《中国社会科学》（中文版、英文版）、《文学遗产》、《文学评论》、《中华文史论丛》、《新华文摘》、《中国文化研究》、《文史》、《社会科学战线》、《人民日报》、《光明日报》等刊物发表论文百余篇。出版专著《宋代散文研究》（人民文学出版社）、《黄庭坚与宋代文化》（河南大学出版社）、《传承与创新》（复旦大学出版社）、《宋代文学论稿》（复旦大学出版社）、《诗词品鉴》（中国人民大学出版社）等，合著《宋代文学史》（人民文学出版社）、《宋代文学通论》（河南大学出版社）、《中国古代文学通论（宋代卷）》（辽宁人民出版社）、《唐诗宋词》（山东文艺出版社）、《历代文话》（复旦大学出版社）、《晁氏琴趣外篇晁叔用词》（上海古籍出版社，与刘乃昌师合作校注）等。

　　《社会科学论稿》是作者从事国家社会科学基金项目管理二十度春秋的思考结晶。书稿以国家社科基金项目的研究规划和过程管理为轴心，深入探讨社会科学的概念、性质、内涵和作用，梳理揭橥华夏文明民族特色与优良学术传统，提出当今社会科学发展繁荣的建议与思路，深入思考改进完善国家社会

前言<br /><br />上篇：理论与规范<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学概念的性质与特点<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学是人类生存和文明发展的根本保障<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学思想与华夏文明传统<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学乃立国治国之根本<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学研究与人类文明发展<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学研究与文化发展繁荣<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学研究植根现实并重在创新<br /><br />&nbsp;&nbsp;国家社会科学研究的八项原则<br /><br />&nbsp;&nbsp;国家社会科学研究设计必须注意的六个问题<br /><br />&nbsp;&nbsp;国家社会科学研究项目论证的六点要求<br /><br />&nbsp;&nbsp;国家社会科学研究项目论证的准确表达<br /><br />&nbsp;&nbsp;社会科学繁荣发展的历史机遇<br /><br />&nbsp;&nbsp;关于繁荣哲学社会科学的几个问题<br /><br />&nbsp;&nbsp;国家社会科学基金项目管理的发展态势<br /><br />社会科学研究者的素质修养<br /><br />社会科学研究的“效用性”规律<br /><br />中篇：管理与实践<br /><br />国家社会科学首次全面调研的智慧结晶<br /><br />关于做好国家社科研究规划工作的思考与建议<br /><br />加强制度建设与内部建设<br /><br />改进指南制定与项目评审<br /><br />项目管理与成果管理<br /><br />关切民生是社会科学研究的内在灵魂<br /><br />创新古典文献研究的思考<br /><br />书法艺术发展与国家文化建设<br /><br />书法艺术与思想境界<br /><br />《儒藏&middot;(论语)》专辑的学术启示<br /><br />反本开新与学术自觉<br /><br />欧洲文明进程研究的新开拓<br /><br />《子海特辑》首发与古籍整理新期待<br /><br />“经济特区与中国道路”研究的世界意义<br /><br />日本馆藏近代中国留日美术家文献整理与研究<br /><br />学术精神与文化气魄<br /><br />文化境界与科学精神<br /><br />营造学术研究的良好氛围<br /><br />与时俱进与打造辉煌<br /><br />淡泊名利与严谨治学<br /><br />基层调研与典型宣传<br /><br />媒体宣传与国家形象<br /><br />用好用活文化资源<br /><br />发挥模范作用与铸造民族精神<br /><br />下篇：学习与思考<br /><br />创造绚丽多彩的中国特色新文化<br /><br />着力提高全民族的思想道德素质<br /><br />建设与传播社会主义核心价值体系的有效途径<br /><br />发展新理论与开创新局面<br /><br />与时俱进的理论品格<br /><br />科学严谨的思想体系<br /><br />深厚的政治内涵和丰富的文化积淀<br /><br />关于先进文化的思考<br /><br />一般规律与特殊形态的统<br /><br />科学性&middot;创新性&middot;时代性<br /><br />“以人为本”与“三大规律”<br /><br />和谐社会与社会建设<br /><br />新农村建设与井冈山精神<br /><br />理论学习与能力提升<br /><br />天道酬勤<br /><br />《傅璇琮学术评论》出版感想<br /><br />古籍数字化与新文化建设<br /><br />关于重大项目的几点思考<br /><br />使命意识&middot;国家意识&middot;创新意识<br /><br />管理学学科建设的新起点<br /><br />中国古代先贤的先进文化观<br /><br />生动深刻的思想教育<br /><br />理论与实践互动的体验<br /><br />“先进”内涵的历史考察<br /><br />开展正确的批评与自我批评<br /><br />坚持正面教育为主的思考<br /><br />党的先进性建设的新起点<br /><br />中国社会管理创新研究的思考<br /><br />后记