《兴趣是最好的教育》主要内容包括：兴趣教育课堂模式、德育模式、校本课程……有案例的性质！教育就是案例，或案例的迁移。案例是创造，有血有肉，是再创造的依据。

序<br /><br />引子<br /><br />第一章&nbsp;&nbsp;概论<br /><br />兴趣<br /><br />兴趣教育<br /><br />鲁巷实验小学的兴趣教育<br /><br />第二章&nbsp;&nbsp;发展历程<br /><br />兴趣教学<br /><br />兴趣教育体系<br /><br />兴趣发展<br /><br />兴趣教育文化建设<br /><br />兴趣教育校本型态构建<br /><br />第三章&nbsp;&nbsp;兴趣课堂<br /><br />课堂模式<br /><br />小学语文的兴趣教学<br /><br />小学数学教学中的兴趣培养与素质发展<br /><br />小学英语教学与儿童情趣<br /><br />体育高效课堂<br /><br />基于交互式白板的兴趣教学模式研究<br /><br />第四章&nbsp;&nbsp;兴趣德育<br /><br />德育理念<br /><br />德育模式<br /><br />德育实施<br /><br />第五章&nbsp;&nbsp;兴趣文化建设<br /><br />乐学型学校文化<br /><br />乐学型社区文化建设<br /><br />乐学型家校文化建设<br /><br />第六章&nbsp;&nbsp;兴趣教育评价<br /><br />兴趣教育评价<br /><br />多元评价工具<br /><br />第七章&nbsp;&nbsp;校本课程<br /><br />校本课程研究<br /><br />校本课程开发<br /><br />以“丰富性”植入社团活动<br /><br />特色活动展示<br /><br />第八章&nbsp;&nbsp;教师发展<br /><br />教师成长与兴趣教育<br /><br />学校举措助成长<br /><br />教师体会<br /><br />后记