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文献来源:
出版时间 :
倾听孩子们的内心呼唤:迈向自我实现的中学师生成长心路历程访谈录
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787561547892
  • 作      者:
    黄碧芬编著
  • 出 版 社 :
    厦门大学出版社
  • 出版日期:
    2013
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内容介绍
  每个人都有自己的成长故事。人趋于自我实现的内部努力具有非凡的能动性。这本书所采写的对象虽然都来自厦门外国语学校,其中所蕴含的教育思考、生活态度、生涯发展、教学理念和工作方法,却都不失为了解或研究现代学校教育与家庭教育的宝贵资源。这里引用厦外卢伟峰老师给学生和家长的一段书评与推荐:这几天认真拜读了黄碧芬老师的专著《倾听孩子们的内心呼唤》,其中呈现了我校一批相当优秀的孩子真实的心灵世界,描述了他们自我追求卓越的成长轨迹,揭密了他们自我成长过程中的诸多抉择,加之黄老师专业而精准的解读、问询和指引,读来深受感染与启迪。特别推荐咱校的家长与孩子们认真读一读。相信大家读完一定会与我感同身受的。
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精彩书摘

  知己知彼筛选发展方向
  黄碧芬:我还想了解你对专业的思考。
  范睿托:对于专业来说,我不希望自己大学就进入商科,我挺想不通为什么现在很多人本科都想读商科。全国各地的状元不是去清华紫光就是去北大光华,或者香港大学读商科,出国的同学也选择读商科。我觉得导向上有点问题.大家对读商科有很多误解。有人觉得理科数学读不好就去读商科,但是商科要读经济学,要读金融,数学要求是很高的,可能比化学什么的都高。可能大家觉得商科读完后出来收入会比较高,我也有跟我父母讨论过这个问题,如果太多人涌人这个专业,金融行业很快就会饱和了。
  黄碧芬:像你这样选择读数学的将来发展的方向什么样?
  范睿托:我自己有一个想法,工科理科商科,商科不想读了,有考虑过计算机。但是计算机的机会很难拿到,清华的计算机班很好,全国一年只招三十人。计算机系是一个获得世界计算机最高奖项的华裔创办的,以前清华的计算机系不如北大,他到清华去办了一个国家级的计算机研究中心,清华计算机系就逐渐超过了北大。它只招数学竞赛的人,不喜欢计算机竞赛的,对他们的知识结构有要求。但后来我发现计算机实验班是个软件班,我就不是很感兴趣了。很多学校的数学和计算机系是和在一起的,这样会比较好,计算机科学跟数学的关系还是比较大的。有些学者在说中国的计算机系几乎变成了软件系,都是在编软件而不是在做一些前沿的研究。真正做这些研究的是数学系出来的人。所以我想如果要读数学的话.北大还是最好的选择。在这方面我觉得港大就会差很多,可能由于文化氛围的关系,香港大学会比较注重商科,因为香港是一个金融都市,它的所有学校都是商科很好。港大还有建筑、医学、法律很好,这些都不是没有兴趣的人能去读的专业。
  黄碧芬:像你这样对数学思想已经有一定的了解和体验,又这么喜欢它,你真值得在这方面再做一些深入研究。
  范睿托:如果你觉得你在数学的某个分支很有天赋,你才会舍得这样去做数学研究,若是十几年都出不了什么结果,就会觉得数学很枯燥,很痛苦。就像当时集训队有个中科院的院士说过的,数学是上游学科。虽然有些人说本科的专业不重要,但你还是要花四年去读。读基础学科还是比较好的选择,不过读研和读博一定要出国,不能在国内读。国内在这方面的科研环境没有国外好,国内对数学专业毕业的人需求也不大,前景不如国外好。
  ……

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目录
学生访谈篇
陈方旭访谈录:向着心善的方向乐观前行
范睿托访谈录:把数学当作一项运动来享受
李胜威访谈录:“模联”拓展了我的学习视野
陈晓姝访谈录:要么不做,要么就争取做到最好
许欣儿访谈录:创新的学法来自宽广的感知兴趣
巫任之访谈录:中学生要积极探索前途大事
林徐乐访谈录:学习的契机来自真诚的投人
汪中悦访谈录:在硬任务面前唯有真诚投入调适方法才行
张旭岚访谈录:做好自己力所能及的事情最重要
谢若嫣访谈录:善于感受美好情愫的快乐学习者
陈晨访谈录:在平衡的选择中追求最优化的学习效果
徐曼菲访谈录:孜孜不倦是她的本色,发掘乐趣是她的法宝
胡泓访谈录:统筹兼顾赢得学习发展的自主权
林妍访谈录:着力于现在的努力并不断让自己感受进步
杨迪访谈录:自我成长与助人意愿的整合让他内心特别充实
陆思嘉访谈录:成长来自强烈的内心渴望
曾立孚访谈录:真心付出的稳健学习法让她自然走进北大
高晟楠访谈录:“参赛学习法”让她收获多方面的成长
教师访谈篇
他喜欢静静地微笑着看学生一眼
——访厦外2011届高三(11)班主任吴铭辉老师 
老师有多好才能引领学生走多好
——访厦外2011届高三(12)班主任王雪梅老师
让课堂成为学生自由表达思想的语言学习沙龙
——访厦外高中英语教研组长陈锦英老师
稳健的工作秩序来自明确的目标共识
——访厦外2011届高三年段长管勇武老师
如何实现积极的教学互动
——访厦外生物教研组长隋冰清老师
用生命影响生命的探索者
——访厦外语文高级教师、生命教育课题组副组长王文莲老师
引领学生走进丰富的精神世界
——访厦外初中语文组长欧阳国胜老师
目标导向与审美情趣相融合的探索使她乐在其中
——访厦外语文组优秀青年教师卢伟峰
重视学情而又很会“煽情”的女教师
——访厦外年轻的德语教师徐美芳
用历史大视野的思维处理日常教育生活的具体事
——访厦外历史组优秀青年教师胡靖华
“万能打杂”的学生社团总指挥
——访厦外团委副书记洪伟东
质朴而扎实的新教师成长“三部曲”
——访厦外优秀青年教师蔡敬辉博士
教师的职业生涯首先促进了我的个人成长
——访厦外优秀青年数学教师郑英井
喜欢琢磨学生品味是她的得力秘籍
——访厦外优秀青年政治教师郭晓静
全然接纳而能积极转化的职业能力欣赏
——访厦外优秀青年历史教师翁鹭萍
后记:且行且歌,且歌且立
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