《甫白文存》所称“欧亚”（Eurasia）是指内陆欧亚，这是一个地理概念。其范围大致东起黑龙江、松花江流域，西抵多瑙河、伏尔加河流域，具体而言除中欧和东欧外，主要包括我国东三省、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区，以及蒙古高原、西伯利亚、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗斯坦、巴基斯坦和西北印度。其核心地带即所谓欧亚草原（Eurasian Steppes）。
    内陆欧亚历史文化研究的对象主要是历史上活动于欧亚草原及其周邻地区（我国甘肃、宁夏、青海、西藏，以及小亚、伊朗、阿拉伯、印度、日本、朝鲜乃至西欧、北非等地）的诸民族本身，及其与世界其他地区在经济、政治、文化各方面的交流和交涉。由于内陆欧亚自然地理环境的特殊性，其历史文化呈现出鲜明的特色。

    和与战是辩证的统一。在战时有和，和时有战，在和与战的交替中，“和”孕育在战中，“战”又孕育在和中，和战在一定条件具备着同一，又在一定条件可以互相转化。因此，对金宋和战应作具体分析，不能一概而论。
    和战史有它发展的规律性，研究它不能凭人们的主观愿望和个人的好恶来随意进行解释。金宋战争同国外帝国主义入侵的战争是两种情况不同的战争，这里不存在中国民族遭到外来侵略和反侵略的问题，只存在着国内民族间与政权间的兼并与反兼并，而且兼并是互相的。在历史上，不管是中原汉人建立的王朝对少数民族用兵，还是少数民族对中原汉人建立的王朝用兵，都是国内的战争，他同汉族内部分裂成几个政权的不同处，前者是民族政权间的战争，后者是一个族内政权间的战争。如果说这样的战争也可称为侵略和被侵略的话，那也只能是国内的。
    当金初大规模向宋用兵进行奴隶掠夺时，对宋来说战与不战，投降和反投降，是革命人民、进步势力同反动派的根本区别。但当金宋议和后，金宋已成为南北对峙的两个封建王朝，这时在和平相持中发生的战，从主要方面看已不是初期的掠夺与反掠夺的战争，而是究竟由谁消除分裂实现南北统一的问题。统一对于金宋是平等的，主要看谁具有这种统一的条件与基础。
    和有不同情况的和，和在不同时期与不同情况下所起的作用也不相同。在阶级社会中，和与战一样，战是当时统治阶级的政策，和也是统治阶级的政策。在金宋和战中，有这样几种不同时期的不同情况的和。

辽金史研究
1 论金代猛安谋克制度的形成、发展及其破坏的原因／3
1.1 猛安谋克的形成及其特点／3
1.2 金初猛安谋克的向南发展和猛安谋克的整顿／11
1.3 猛安谋克的破坏及其原因／19
2 论猛安谋克在女真族社会发展中的作用／27
2.1 金政权建立以前及太祖太宗时期的猛安谋克的作用／27
2.2 金熙宗以后猛安谋克的作用／36
3 金代黄河流域农业生产的恢复、发展与租佃关系／45
3.1 黄河流域农业生产的恢复发展／45
3.2 租佃关系的发展／5l
3.3 简短的结语／57
4 金代女真“牛头地”问题研究／59
4.1 牛头地的性质、特点及其与计口授田的关系／59
4.2 牛头地的剥削与赋税制度／62
4.3 牛头地的破坏与封建租佃制的完成／68
5 金代“驱”的身份与地位辨析／73
5.1 考察金代“驱”的思索线路与过程／73
5.2 确定金代“驱”的身份、地位的依据／76
5.3 从元代“驱口”看驱的身份与地位／80
5.4 从历史发展的整体把握中看“驱”的身份和地位／82
6 关于辽代枢密院的几个问题／86
6.1 关于契丹枢密院与汉人枢密院的问题／86
6.2 北南面枢密院的特点／89
6.3 由宰相总揽全国大权到枢密院总揽全国大权的过程／9l
6.4 契丹北南枢密院的再分工与历史之谜／92
7 辽金“二税户”研究／96
7.1 辽代“二税户”形成的历史特点及其演变的趋势／96
7.2 金代“二税户”及其变化／10l
7.3 从历史的比较上看辽金“二税户”／105
8 金宋和战史论／109
8.1 两种相互歧异的观点／109
8.2 金宋和战的发展与阶段／113
8.3 对金宋和战的辨析／118
8.4 和战与社会生产的关系／12l
8.5 关于金宋和战史的人物评价问题／128

东北地方史研究
9 关于殷人的起源地问题／137
9.1 殷人始祖契起源东北／137
9.2 殷人先世活动在东北／138
9.3 殷先世南下之迹／139
9.4 夏家店下层文化的族属／140
10 略论与白狼水有关的几个问题／143
10.1 何谓“渝水首受白狼[水]”?／143
10.2 以白狼水为干流，割断了渝水全称／145
10.3 白狼水流经与旧城址／148
10.4 唐就水（彭卢水）、徒河水与白狼水／15l
11 汉辽西郡狐苏县城址初探／154
12 嘎仙洞刻石与对拓跋鲜卑史源的研究／159
12.1 问题的提出／159
12.2 对与拓跋鲜卑起源地相关诸问题的看法／160
12.3 余论／167
13 肃慎·挹娄·女真考辨／169
13.1 问题研究的依据／169
13.2 肃慎、挹娄、女真名称考释／173
13.3 女真为“如者”辨析／177
14 箕子“八条之教”的研究／184
14.1 “八条”的内容钩沉／184
14.2 “八条”的性质与实质／187
14.3 “八条”的实施、破坏与影响／193
……
史学理论研究
索引
跋