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书       名 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
中国汉唐古典舞基训教程
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787807515425
  • 作      者:
    孙颖主编
  • 出 版 社 :
    上海音乐出版社
  • 出版日期:
    2010
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作者简介
    孙颖,1929年出生于黑龙江讷河,祖籍河北博野。北京舞蹈学院教授,硕士生导师,汉唐古典舞学科创始人。1950年至1952年,在中央戏剧学院舞运班从师于中国一代舞蹈宗师吴晓邦:毕业后留校,在古典舞教研组研究戏曲舞蹈。曾任北京舞蹈学院任图书馆馆长、舞蹈史论系系主任等职务。<br>    1982年创编的古典舞剧《铜雀伎》,于1985年由中国歌剧舞剧院首演,并成为首届中国艺术节唯一入选舞剧。曾为《唐明皇》、《三国演义》、《司马迁》、《炎黄始祖》等电视剧编舞。<br>    1994年在美国完成了研究生课题《中国古代舞蹈教程》教学提纲及教材的初稿。<br>    1997年,创作“寻根述祖谱华风”之一《炎黄祭》(其中《踏歌》获中国舞首届“荷花杯”大赛金奖,《飞虹对鼓》获华北五省舞蹈比赛一等奖)。1999年创作“寻根述祖谱华风”之二:《龙族风韵》。<br>    2000年,任重庆大学艺术学院舞蹈系系主任兼任艺术顾问。为其编排的舞蹈《小破阵》、《鼓趣》,均获得了全国大学生舞蹈比赛一等奖。2001年兼任天津音乐学院舞蹈系艺术顾问。2004年兼任华北电力大学、首都师范大学、中国农业大学特聘专家。<br>    2001年,组建“汉唐古典舞教研室”,并招收首届汉唐古典舞本科生。一年后形成了《中国古典舞(汉唐)基训教材大纲》。编创的《中国古代舞蹈教程》为01级、03级和05级大学本科教材。还为本科生、研究生开设了《汉唐古典舞技巧》、《汉唐古典舞剧目课》、《舞蹈编创》等实践课程,以及《中国古代舞蹈史》、《中国舞蹈思潮》、《教学法》、《中国古代舞蹈教程》理论部分、《当代舞蹈审美思潮和专业思想教育》等理论课程。<br>    2004年,创作并推出中国古典舞作品晚会《寻根述祖谱华风》。<br>    2005年,《说古论今》获第五届中国文联文艺评论一等奖。<br>    2006年,在第八届“桃李杯”舞蹈比赛中,《谢公屐》获优秀剧目奖;《楚腰》荣获古典舞学科贡献奖。同年,撰写出版了《中国古典舞评说集》,并荣获了北京教育委员会授予的“第二届北京市高等学校教学名师奖”;《汉唐古典舞基训课》被评为“北京市高等院校精品课程”。<br>    2007年,专著《中国古典舞评说集》被评为“北京市哲学社会科学二等奖”(亦获得第八届文华艺术院校奖桃李杯舞蹈比赛“学科贡献奖”)。<br>    2009年,汉唐古典舞教研室建设项目“以文化性教学为主导,完善汉唐古典舞教学体系”获得“北京市教委教学成果二等奖”。<br>    北京舞蹈学院建校55周年之际,复排了大型历史舞剧《铜雀伎》,其中女子集体舞《群伎献艺》荣获北京市第十一届舞蹈比赛创作、表演、服装设计、作曲、灯光设计五项金奖。
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内容介绍
    2000年,重庆大学邀请孙颖老师为该校组建舞蹈系。形势要求必须从创作实践立即转向教学实践。将理论研究、创作实践、教学实践体系化。因此,有了第一次同仁聚会式的教材研究和师资培训活动。也就是在2000年暑期在重庆市舞蹈学校,由吴俊老师免费提供食宿、教室、器材,参与的人包括重庆大学赵倩;重庆市舞蹈学校吴俊老师和该校冉义、蔡文婷,天津的王堃老师;北京舞蹈学院的我和邓文英、郑璐、何滔、朱兮、苏雪冰等。大家都是自愿自费聚集到重庆进行这次教研和师资培训活动的。到2001年北京舞蹈学院正式招生开办汉唐古典舞专业,参与这个事业的人日益扩大。并利用寒暑假连续进行了多次研究、梳理、归纳、规范教材的教研活动。同时也形成了以北舞、重大、天津音乐学院为教学实践基地的一体化格局。
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精彩书摘
    动势:左腿反蹬,右腿蹬立成斜上动势的长虹贯日式舞姿。<br>    2.扬翅搏天——启式:面对8点,左前深弓步;上身深俯;双臂右小垂手式。<br>    动势:左腿反蹬,右腿向4四点蹬立至斜线动势的扬翅搏天式舞姿。<br>    3.高山抒怀一一启式:面对8点,右前中点脚位,实腿微弯;左臂担山式,右臂前托月式。<br>    动势:右腿小腿前后摆动成后拉腿、前半月体态的斜上动势;抽送肩;右臂托月式,左臂展翅式。<br>    4.中靠追日——启式:面对8点,右后中交叉点脚位,实腿微弯;双臂担山式;头右拧。<br>    动势:双腿蹲起成斜上动势的追日式。<br>    (三)变面动势<br>    例:<br>    1.铜雀回头——启式:面对5点,左前点位,实腿微弯;右臂挽臂式,左臂前亮翅式;头右拧。<br>    动势:左脚划弧迈向4点,右脚迅速向4点迈落,左腿旁小靠腿成变面动势;上身左微弯;左臂折立式,右臂亮翅式;头左拧,头眼对8二点。<br>    <br>    2.反身元宝——启式:左腿前抬腿,实腿微弯;上身微俯;双臂担山式。<br>    动势:左腿前落转身至变面动势的前元宝体态。<br>    3.错步变面——启式:面对6点,左丁字点位、实腿微弯;上身微左倒;左臂担山式,右臂亮翅式;头右拧。
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目录
前言<br>第一章 综述<br>一、课程简介<br>二、教材体系及课程的教学模式<br><br>第二章 课程内容<br>基本说明<br>第一节 基本形态<br>一、脚的位置及基本运用方式<br>二、腿的形态及基本运用方式<br>三、胯的基本运用方式<br>四、腰的基本运用方式<br>五、肩、胸的基本运用方式<br>六、头、颈的基本运用方式<br>七、手、臂形态及基本运用方式<br>八、身的基本形态及基本运用方式<br>九、常用舞姿及运用方式<br>十、常用体态<br>第二节 舞姿系列<br>一、常用起始舞姿系列<br>二、盘腿舞姿系列<br>三、靠腿舞姿系列<br>四、拉腿舞姿系列<br>五、吸腿舞姿系列<br>六、抬腿舞姿系列<br>七、端腿舞姿系列<br>八、弓步、弓箭步、蹲裆步舞姿系列<br>九、点脚舞姿系列<br>十、半月舞姿系列<br>十一、斜塔舞姿系列<br>十二、跪式舞姿系列<br>十三、坐式舞姿系列<br>十四、卧式舞姿系列<br>十五、动态舞姿系列<br>十六、舞姿的二次发力(再发力)<br>第三节 流动连接<br>一、主要连接方式<br>二、主要流动方式<br>第四节 速度力量<br>一、腿的用力方法<br>二、腿部力量的二次发力<br>三、腰的用力方法<br>四、腰的类型<br>第五节 空中塑形<br>一、起跳的方法<br>二、跳落的方法与形态<br>三、常规空中舞姿<br>四、空中舞姿<br>五、跳跃的二次发力<br>第六节 旋转翻身<br>一、旋转<br>二、翻身<br><br>第三章 年级任务及课程结构<br>第一节 年级任务<br>一、一年级任务<br>二、二年级任务<br>三、三年级任务<br>第二节 课程结构<br>一、第一学年第一学期<br>二、第一学年第二学期<br>三、第二学年第一学期<br>四、第二学年第二学期<br>五、第三学年第一学期<br>六、第三学年第二学期<br><br>第四章 示例课<br>第一节 第一学年第一学期<br>第二节 第一学年第二学期<br>第三节 第二学年第一学期<br>第四节 第二学年第二学期<br>第五节 第三学年第一学期<br>第六节 第三学年第二学期<br><br>第五章 课堂音乐<br>第一节 选择课堂音乐的原则<br>第二节 课堂音乐示例<br>后记
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