在本科学制或学习年限上，英国高校一般为三年。但也有不同情况，如苏格兰大学的学制为四年，但完成后颁发的是硕士学位，因此它是将学士和硕士学习合并在一起。笔者所考察的圣·安德鲁斯大学亦是如此。此外，还有一些学校的部分专业由于学生需掌握一门外语而出国学习一年，因此其学制也被延长为四年。如布里斯托尔大学历史系两个需兼习外语的历史学专业方向②就是如此，分别是“历史学（兼习德语）”、“历史学（兼习法语）”。这两个专业的学生在第三年被直接送到德国和法国的大学学习，第四年再返回母校继续攻读学位。伦敦大学学院也有此种情况。此外，在学习形式上，又可分为全日制或非全日制模式，不过有些学校或专业方向只允许全日制模式。<br> 专业修习方面，英国高校历史系一般是以学分制为基础的单元模块制为主，即一个专业方向的学习需要选取和完成一些有固定学分的课程单元模块，修习完毕一门即得到其相应学分，最终积累到所需的总学分，便可完成修习或获得学位，类似于我国大学的学分制学习。不过剑桥和牛津大学并不采用这种模块制，它们有自身的特殊方式（下文将会对此详述）。<br> 此外，英国高校历史系还会对本学科各专业方向提出总体的培养目标及预期所要达到饷具体培养效果，如引导学生获得历史知识、理解过去，以及提升相关技能，如独立分析、思考以及解决问题等更重要的能力。具体来说，一般可分以下几个层次：<br> 一，知识和理解，包括对历史史实的理解和认识及对历史的研究能力，如对历史中不同场景、事件等复杂性和多样性的理解，对各种史学观点和文献的分析和把握，对历史学科本身及其多样化研究方法的认识，以及搜集史料进行历史研究的能力等。
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