《武汉大学百年名典:哲学通论个性教育》包括《哲学通论》和《个性教育》两部书。
《哲学通论》在绪论中介绍了哲学的概念、哲学与宗教、哲学与科学、哲学的方法。在第一编“知识哲学”(认识论)中讨论了认识的起源(唯理论、经验论和批判轮)、效力(独断论、怀疑论和批判轮)和本质(实在论、观念论、先验观念论和批判实在论等),在结论中批评了康德的知识哲学(先验观念论),介绍了辩证唯物论的认识论。在第二编“自然哲学或形而上学”中介绍了本体论(唯物论、唯心论、一元论和多元论)和宇宙论(自然的历程和自然的究极),在结论中批评了费尔巴哈的唯物论,介绍了辩证的唯物论。
《个性教育》论述了个性的意义、教育的理想、个性与教育的关系、个性差别的原因、个性的七大实验法等。赞成社会主义的教育理想,同时主张在教育中必须照顾到儿童的个性。
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